Приложение 23
к ОПОП по профессии
08.01.27 Мастер общестроительных
работ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 Строительные машины и средства малой механизации

Сухой Лог
2024

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего
профессионального образования (далее СПО): по профессии 08.01.27 Мастер
общестроительных работ, утвержденного Приказом Минпросвещения России от 18 мая 2022
г. № 342.
Организация – разработчик: ГАПОУ СО «Сухоложский многопрофильный
техникум»
Разработчик: Конева Ирина Валерьевна, преподаватель спецдисциплин,
высшая квалификационная категория

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

4
5
11
13

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03 СТРОИТЕЛЬНЫЕ МАШИНЫ И СРЕДСТВА МАЛОЙ МЕХАНИЗАЦИИ
1.

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
Учебная дисциплина ОП.03.Строительные машины и средства малой механизации,
является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной
программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии 08.01.27 Мастер общестроительных
работ.
Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии общих и
профессиональных компетенций ОК 01, ОК 02, ОК 03, ОК 04, ОК 05, ОК 06, ОК 07, ОК 09,
ПК 2.1-2.4
1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения
и знания
Код
Умения
Знания
ПК, ОК
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1-ПК
2.4

- выбирать инструменты,
приспособления и инвентарь для
каменных работ;
- выбирать инструменты,
приспособления и инвентарь,
машины и механизмы для
бетонных и опалубочных работ
- выполнять операции с арматурой на
ручных, приводных и
полуавтоматических станках, на
механических станках;
работать ручным,
электрифицированным и
пневматическим инструментом и
оборудованием для арматурных
работ;

- выбирать инструменты,
приспособления и инвентарь,
машины и механизмы для
монтажных работ;
- использовать основные виды
такелажного и монтажного
оборудования и приспособлений
грузоподъемностью до 10 т;

4

- виды, назначение и принцип
действия инструментов,
приспособлений и инвентаря для
каменных работ;
- виды, назначение и принцип
действия инструментов,
приспособлений и инвентаря, машин
и механизмов для бетонных и
опалубочных работ;
- виды и назначение ручного
инструмента, ручных, приводных и
полуавтоматических станков,
механических станков;
- назначение и правила применения
инструмента и приспособлений при
монтаже строительных конструкций;
- виды и назначение грузоподъемных
машин и механизмов;
- виды, назначение и устройство
электрифицированного и
пневматического инструмента и
правила работы с ними;
- виды, назначение и правила
применения грузозахватных
устройств и приспособлений для
монтажа металлических
конструкций.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины
в т.ч. в форме практической подготовки

40
-

в т. ч.:
теоретическое обучение

38

практические занятия

-

Самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет

5

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование
разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности
обучающихся

Объем, ак. ч / в том
числе в форме
практической
подготовки, ак. ч

1

2

3

Раздел 1. Классификация строительных машин

Коды компетенций
и личностных
результатов,
формированию
которых
способствует
элемент программы
4

4/0

Тема 1.1
Общие требования к
строительным
машинам и
механизмам

Содержание учебного материала
Общие требования к строительным машинам: конструктивные,
технологические, эксплуатационные, экономические, патентно- правовые,
социальные.

2/0

Тема 1.2.
Классификация
строительных машин

Содержание учебного материала

2/0

Принципы классификации строительных машин, индексация машин,
технико- экономические показатели строительных машин:
производительность, степень механизации, механовооруженность труда.

2/0

2/0

Раздел 2. Строительные машина и средства малой механизации для выполнения каменных
работ

6

10 / 2

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

Тема 2.1. Машины и
оборудование для
приготовления
строительных
растворов

Содержание учебного материала
Дозаторы: весовые циклического действия, непрерывного действия,
универсальные.
Растворосмесители:
циклические,
гравитационные,
принудительного действия. Бетоно - растворосмесительные установки.
В том числе практических занятий

4/2
2/ 0
2/2

Практическое занятие 1. Составление таблицы используемых средств
малой механизации для выполнения каменных работ на строительной
площадке.
Самостоятельная работа обучающихся

Определяется при формировании рабочей программы
Тема 2.2.
Средства малой
механизации для
выполнения
каменных работ

Содержание учебного материала

2 /2

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

2
4/0

1.Молоток-кирочка, растворная лопата, расшивки, причальные скобы,
крученый причальный шнур толщиной, промежуточные маяки, шаблон в
форме металлического угольника, отвес массой 0,3 кг, правило из
дюралюминиевого профиля, складной метр, рулетка, бак для смачивания
кирпича, переносной светильник с телескопической стойкой, поддон для
кирпича, ведро металлическое, носилки, подмости каменщика.
2. Контрольно-измерительный инструмент при контроле и систематической
проверке элементов кладки за вертикальностью и прямолинейностью
конструкций.

Раздел 3. Машины и оборудование для бетонных и опалубочных работ
Тема 3.1.
Содержание учебного материала
Машины и
1. Бетонные установки: бетононасосы с периодической подачей,
бетононасосы непрерывного действия.
оборудование для
2. Машины и оборудование для укладки и распределения бетонной смеси:
бетонных работ
поворотные бадьи, неповоротные бадьи, перегрузочные бункера,
накопительные бункера.
3. Оборудование для уплотнения бетонной смеси: вибраторы, глубинные

7

4/0

10 / 2
8/2

6/0

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06

вибраторы, площадочные вибраторы, вакуумирование.
В том числе практических занятий

Тема 3.2.
Оборудование для
опалубочных работ

2/2

Практическое занятие 2. Составление классификации бетоновозов,
преимуществ и недостатков способа транспортирования бетона.

2 /2

Содержание учебного материала

2/0

1. Оборудование для устройства опалубки: балочной, рамочной;
стационарной, гидравлической самоподъемной, подъемной, подъемнопереставной; мелкоштучной, крупнопанельной; съемной (многоразовой),
несъемной.
2. Стойка телескопическая для опалубки, захват для опалубки, опалубочная
стойка, строительная стойка.

2/ 0

Раздел 4. Машины и оборудование для арматурных работ

10 / 2

Тема 4.1.
Оборудование для
заготовки
арматурных
стержней.

6/2

Тема 4.2.

Содержание учебного материала
1. Станки для правки и резки арматурных стержней, станки для гибки
стержней арматурной стали и сварных сеток.
2. Ножницы по металлу. Станки для резки арматурных стержней.
В том числе практических занятий

Практическое занятие 3. Составление классификации оборудования
для арматурных работ.

Содержание учебного материала

4/0
2/2
2/2
4/0

8

ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4
ОК 01

Оборудование и
машины для
натяжения арматуры
предварительно
напряженных
конструкций.

1. Зажимы для захвата при натяжении и временного закрепления на упоры.
Анкерные устройства используемые для передачи усилия предварительного
натяжения арматуры на бетон.
2. Временные концевые анкеры (высаженная «головка», обжатия муфты), к
передвижные и переносные домкраты.

Раздел 5. Машины и оборудование при выполнении монтажных работ при возведении всех

4/0

ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

8/2

типов зданий и сооружений из сборных железобетонных и металлических конструкций
Тема 5.1.
Машины и
оборудование для
монтажно демонтажных работ

Тема 5.2.
Механизированный
инструмент для
монтажнодемонтажных работ

Содержание учебного материала

2/0

1. Универсально-сборочные и специальные приспособления (УСП)
Комплект УСП: базовые и корпусные детали (плиты прямоугольные, плиты
круглые, угольники); установочные детали.
2. Лебедки, блоки, полиспасты, тали. Стропы: универсальные,
облегченные, двухветьевые, четырехветьевой.

Содержание учебного материала

2/ 0

6/2

1. Механизированный инструмент их основные параметры, классификация.
2. Механизированный инструмент для образования отверстий: сверлильные
машины,
ручные
перфораторы, сверлильные
машины
ударновращательного действия, пневматические перфораторы.
3. Механизированный инструмент для крепления изделий и сборки
конструкций: резьборазвертывающие машины. (гайковерты), шуруповёрты
(винтовёрты), резьбонарезные машины, монтажные сборочные молотки
(пистолеты).
В том числе практических занятий

9

4/0

2/2

ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4
ОК 01
ОК 02
ОК 03
ОК 04
ОК 05
ОК 06
ОК 07
ОК 09
ПК 2.1 – ПК 2.4

Практическое занятие 4. Составление классификации ручных машин
по принципу действия, по характеру движения рабочего органа, по
режиму работы, по конструктивному исполнению, по области
применения.
Промежуточная аттестация – дифференцированный зачет
Всего:

2/2

2
38/ 8

10

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены
следующие специальные помещения:
Кабинет «Строительных машин и средств малой механизации», оснащенный
оборудованием:
-рабочее место преподавателя;
-рабочие места для обучающихся;
техническими средствами обучения:
-компьютер с подключением к сети Internet,
-лицензионное программное обеспечение: операционные системы,
-пакет офисных программ;
-мультимедиа проектор,
-плакаты,
-нормативно-техническая и справочная литература,
-экранно-звуковые пособия,
-дидактические материалы.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
имеет печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных
ниже печатных изданий и электронных изданий в качестве основного, при этом список,
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. Доценко, А.И., Дронов, В.Г. Строительные машины [Текст]: учебник/ А.И.
Доценко, В.Г. Дронов - 1-е изд. – МОСКВА.: ИНФА - М, 2021. – 532 с.
2. Горева,Т.А., Кривова, Г.В. Выполнение каменных работ [Текст]: учебник/ Т.А.
Горева, Г.В. Кривова. - 1-е изд. – Москва: Академия, 2021. – 224 с.
3. Алимов, Л.А. Воронин В.В. Выполнение бетонных и опалубочных работ [Текст]:
учебник/ Л.А. Алимов, В.В. Воронин. - 1-е изд. – Москва: Академия, 2020. – 240с.
4. Лукин, А.А. Основы технологии общестроительных работ [Текст]: учебник/ А.А.
Лукин. – 3-е изд. - Москва: Академия, 2020. - 288 с.
5. Гревцева, Е.Н. Выполнение арматурных работ [Текст]: учебник/ Е.Н.Гревцева. –
3-е изд.-Москва: Академия, 2018. – 240 с.
6. Сулейманов, М.К. Выполнение стропольных работ [Текст]: учебник/ М.К.
Сулейманов. – 4-е изд.-Москва: Академия, 2020. – 176 с.
3.2.2. Основные электронные издания
1.
Алимов Л.А., Воронин В.В. Выполнение бетонных и опалубочных работ:
учебник / Л.А. Алимов, В.В. Воронин – Москва: Академия, 2020. – 240 с. – ISBN 978-5-

4468-8655-5
–
Текст:
электронный
–
URL:
https://academiamoscow.ru/catalogue/4930/483838/
2.
Белецкий, Б. Ф. Строительные машины и оборудование : учебное пособие
для спо / Б. Ф. Белецкий. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург :
, 2021. — 608 с. —
ISBN 978-5-8114-8100-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/171843.
3.
Белецкий, Б. Ф. Технология и механизация строительного производства :
учебное пособие для спо / Б. Ф. Белецкий. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань,
2021. — 752 с. — ISBN 978-5-8114-8101-9. — Текст : электронный // Лань : электроннобиблиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/171844.
4.
ГореваТ.А., Кривова, Г.В. Выполнение каменных работ [Текст]: учебник/
Т.А. Горева, Г.В. Кривова. - 1-е изд. – Москва: Академия, 2021. – 224 с. – Текст:
электронный – URL: https://academia-moscow.ru/catalogue/4930/551164/
3.2.3. Дополнительные источники
1. СНиП 111-4-80* Техника безопасности в строительстве
2. Правила по охране труда при строительстве, реконструкции и ремонте,
утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
от 11 декабря 2020года № 883

12

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения1

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины
Знания:
- виды, назначение и
принцип действия
инструментов,
приспособлений и
инвентаря для каменных
работ;
- виды, назначение и
принцип действия
инструментов,
приспособлений и
инвентаря, машин и
механизмов для бетонных и
опалубочных работ;
- виды и назначение
ручногоинструмента,
ручных, приводных и
полуавтоматических
станков, механических
станков;
- назначение и правила
применения инструмента и
приспособлений при
монтаже строительных
конструкций;
- виды и назначение
грузоподъемных машин и
механизмов;
- виды, назначение и
устройство
электрифицированного и
пневматического
инструмента и правила
работы с ними;
- виды, назначение и
правила применения
грузозахватных устройств и
приспособлений для
монтажа металлических

Знает: общие требования к
строительным машинам и
механизмам;
классификацию строительных
машин;
машины и оборудование для
приготовления строительных
растворов;
средства малой механизации для
выполнения каменных работ;
машины и оборудование для
бетонных работ;
оборудование для опалубочных
работ; оборудование для заготовки

Оценка результатов
изучения содержания
учебного материала.

арматурных стержней;

оборудование и машины для
натяжения арматуры
предварительно напряженных
конструкций;
машины и оборудование для
монтажно - демонтажных работ;
ручные машины для монтажнодемонтажных работ;
виды, назначение и правила
применения грузозахватных
устройств и приспособлений для
монтажа металлических
конструкций.

1

Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения учебной
дисциплины.

13

конструкций.
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины
Умения:
- выбирать инструменты,
приспособления и инвентарь
для каменных работ;
- выбирать инструменты,
приспособления и
инвентарь, машины и
механизмы для бетонных и
опалубочных работ
- выполнять операции с
арматурой на ручных,
приводных и
полуавтоматических станках, на
механических станках;
- работать ручным,
электрифицированным и
пневматическим инструментом
и оборудованием для
арматурных работ;

- выбирать инструменты,
приспособления и
инвентарь, машины и
механизмы для монтажных
работ;
- использовать основные
виды такелажного и
монтажного оборудования и
приспособлений
грузоподъемностью до 10 т

Подбирать требуемые
инструменты, приспособления и
инвентарь для каменных работ в
соответствии с техническим
заданием и технологической
картой;
выбирает инструменты,
приспособления и инвентарь,
машины и механизмы для
бетонных и опалубочных работ
в соответствии с техническим
заданием и технологической
картой;
выполняет операции с арматурой
на ручных, приводных и
полуавтоматических станках, на
механических станках в
соответствии с инструкцией и с
соблюдением правил техники
безопасности;
- работает ручным,
электрифицированным и
пневматическим инструментом и
оборудованием для арматурных
работ в соответствии с
инструкцией и с соблюдением
правил техники безопасности;
- выбирает инструменты,
приспособления и инвентарь,
машины и механизмы для
монтажных работ в соответствии
с техническим заданием и
технологической картой;
- использует основные виды
такелажного и монтажного
оборудования и приспособлений
грузоподъемностью до 10 т. в
соответствии с инструкцией и с
соблюдением правил техники
безопасности.

14

Наблюдение за ходом
выполнения
практической работы.
Оценка результатов
выполнения
практической работы.

Дифференцированный
зачет