Министерство образования и молодежной политики Свердловской области
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
Свердловской области «Сухоложский многопрофильный техникум»
Комплект
контрольно-оценочных средств
по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
основной профессиональной образовательной программы среднего
профессионального образования (ОПОП СПО ППКРС)
по профессии
09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Сухой Лог
2022
Комплект контрольно-оценочных средств разработан на основе Федерального
государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования
ФГОС СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации программы
профессионального модуля ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации.
Организация-разработчик:
ГАПОУ «Сухоложский многопрофильный техникум»
Разработчик:
Селиванова В.Б, преподаватель Сухоложского многопрофильного техникума
2
СОДЕРЖАНИЕ
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств…………………………………..4
1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие
проверке…………………………………………………………………………………………4
1.1.1. Вид профессиональной деятельности ....................................................................4
1.1.2. Профессиональные и общие компетенции ............................................................4
1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать» ........5
1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю ...........................10
II. Оценка освоения междисциплинарного курса..............................................................11
2.1. Формы и методы оценивания.............................................................................................11
2.2. Перечень заданий для оценки освоения МДК..................................................................11
III. Оценка по учебной и производственной практике .....................................................15
3.1. Формы и методы оценивания.............................................................................................15
3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы
профессионального модуля на практике .................................................................................15
3.2.1. Учебная практика .....................................................................................................15
3.2.2. Производственная практика ...................................................................................18
3.3. Форма аттестационного листа по практике…………………………………………..….20
IV. Контрольно-оценочные средства для экзамена (квалификационного) .................28
4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного) .......................................................28
4.2. Форма оценочной ведомости (заполняется на каждого обучающегося) .......................28
4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части) ....................................30
4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе очной части экзамена (квалификационного)78
Приложения 1. Задания для оценки освоения МДК .........................................................80
3
I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств
1.1. Результаты освоения программы профессионального модуля, подлежащие
проверке
1.1.1. Вид профессиональной деятельности
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося
к выполнению вида профессиональной деятельности: Ввод и обработка цифровой
информации.
1.1.2. Профессиональные и общие компетенции
В результате освоения программы профессионального модуля у обучающихся
должны быть сформированы следующие компетенции.
Таблица 1. Комплексные показатели сформированности компетенций
Профессиональные и
общие компетенции
Показатели оценки результата
ПК 1.1. Подготавливать к работе
и настраивать аппаратное
обеспечение, периферийные
устройства, операционную
систему персонального
компьютера и мультимедийное
оборудование.
Ознакомление с инструктажем по технике
безопасности; настройка аппаратных средств
компьютера; настройка пользовательских
характеристик ОС; настройка периферийных
устройств; проведение модернизации аппаратного
обеспечения; проведение профилактического
осмотра компьютерной техники.
Демонстрация эффективности и качества
ОК 2. Организовывать
выполнения профессиональных задач.
собственную деятельность,
Демонстрация исполнительности и ответственного
исходя из цели и способов ее
отношения к порученному делу.
достижения, определенных
Обоснованность выбора вида, методов и приема
руководителем
бесконфликтного общения и саморегуляции в
коллективе;
Соблюдение принципов профессиональной этики
при взаимодействии с обучающимися,
преподавателями и мастерами п/о в ходе
обучения;
Рациональное распределение времени на все
этапы выполнения задания.
ПК 1.2. Выполнять ввод
Использование различных цифровых носителей
цифровой и аналоговой
информации; работа в файловой системе;
информации в персональный
выполнение ввода цифровой и аналоговой
компьютер с различных
информации в персональный компьютер с
носителей
различных носителей
ОК 1. Понимать сущность и
Демонстрация интереса к будущей профессии;
социальную значимость
Системная и качественная работа над всеми
будущей профессии, проявлять к видами заданий (учебная, поисковая, кружковая,
ней устойчивый интерес
практическая работа).
ПК 1.3. Конвертировать файлы с Конвертирование файлов цифровой информацией
цифровой информацией в
в различные форматы
различные форматы
Адекватность оценки рабочей ситуации в
ОК 3. Анализировать рабочую
соответствии с поставленными целями и задачами
ситуацию, осуществлять
через выбор соответствующих материалов,
текущий и итоговый контроль,
инструментов и т.д.;
оценку и коррекцию
Обоснованность выбора текущего контроля;
собственной деятельности, нести Ясность и аргументированность изложения
4
№№ заданий
для проверки
Контрольная работа
Практическая работа
Экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
Экзамен
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен
ответственность за результаты
своей работы
ОК 5. Использовать
информационнокоммуникационные технологии
в профессиональной
деятельности
ПК 1.4. Обрабатывать аудио- и
визуальный контент средствами
звуковых, графических и
видеоредакторов.
ОК 4. Осуществлять поиск
информации, необходимой для
эффективного выполнения
профессиональных задач
ПК 1.5. Создавать и
воспроизводить видеоролики,
презентации, слайд-шоу,
медиафайлы и другую итоговую
продукцию из исходных аудио-,
визуальных и мультимедийных
компонентов средствами
персонального компьютера и
мультимедийного оборудования
ОК 7. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с
применением полученных
профессиональных знаний (для
юношей).
ПК 1.6. Выполнять ввод и
обработку информации в базах
данных.
ОК 1. Понимать сущность и
социальную значимость
будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес
ПК 1.7. Создавать и
обрабатывать трехмерные
изображения
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с
коллегами, руководством,
клиентами
собственного мнения;
Обоснованность принятого решения в
стандартных и нестандартных ситуациях
Адекватность оценки ответственности за
результат своей работы.
Грамотное применение программного
обеспечения для сбора, хранения и обработки
информации, подготовки самостоятельных работ.
Использование редакторов для обработки аудио- и
визуальный контентов.
Владение различными способами поиска
информации;
Результативность поиска необходимой
информации, обеспечивающей наиболее быстрое,
полное и эффективное выполнение
профессиональных задач;
Самостоятельность поиска информации при
решении не типовых профессиональных задач;
Обоснованность выбора источников информации
необходимых для выполнения профессиональных
задач.
Использование возможностей редакторов для
создания и воспроизведения видеороликов,
презентаций, слайд-шоу, медиафайлов.
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях.
Использование редактора баз данных для
хранения, структуризации большого объема
информации
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми
видами заданий (учебная, поисковая, кружковая,
практическая работа).
Использование возможностей редакторов
трехмерных изображений для создания и
обработки изображений. Обоснованность выбора
вида, методов и приема бесконфликтного общения
и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики
при взаимодействии с обучающимися,
преподавателями и мастерами п/о в ходе
обучения;
рациональное распределение времени на все
этапы выполнения задания
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированн
ый зачет
Экзамен
1.1.3. Дидактические единицы «иметь практический опыт», «уметь» и «знать»
В результате освоения программы профессионального модуля обучающийся должен
освоить следующие дидактические единицы.
5
Таблица 2. Перечень дидактических единиц в МДК и формы проверки
Коды
Наименования
Иметь практический опыт:
подключения кабельной
системы персонального
компьютера, периферийного и
мультимедийного
ПО1
оборудования
ПО2
ПО3
ПО4
ПО5
ПО6
ПО7
настройки параметров
функционирования
персонального компьютера,
периферийного и
мультимедийного
оборудования
ввода цифровой и аналоговой
информации в персональный
компьютер с различных
носителей, периферийного и
мультимедийного
оборудования
сканирования, обработки и
распознавания документов
конвертирования
медиафайлов в различные
форматы, экспорта и импорта
файлов в различные
программы-редакторы
обработки аудио-, визуального
и мультимедийного контента с
помощью
специализированных
программ-редакторов
создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций,
слайд-шоу, медиафайлов и
другой итоговой продукции из
исходных аудио-, визуальных
и мультимедийных
компонентов
Показатели оценки
результата
Подключение кабельной системы
ПК с соблюдением требований
нормативных документов по
охране труда.
Подключение основных узлов
системного блока.
Подключение периферийного
оборудования.
Настройка основных
компонентов графического
интерфейса ОС.
Установка и переустановка
драйверов устройств.
Настройка видеотехники и
проекционной техника и
используемой в мультимедиа
Поиск и устранение
неисправностей в работе ПК на
аппаратном уровне
Использование различных видов
носителей и периферийного
оборудования для ввода
информации в компьютер
Формы
проверки
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Дифференцированный зачет
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Работа со сканером.
Распознавание и обработка
отсканированного документа
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Методы конвертирования файлов. Практическая работа
Вставка и обмен файлами с
Дифференцированный зачет
программами-редакторами
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Технологии обработки аудио
Практическая работа
информации.
Дифференцированный зачет
Технологии обработки
Итоговая проверочная работа
графической информации
Квалификационный экзамен
Технологии обработки
видеоизображения.
Технология обработки
информации в базах данных.
Технология обработки
трехмерного изображения
Технология создания
Практическая работа
многостраничного текстового
Дифференцированный зачет
документа. Технология создания Итоговая проверочная работа
электронной таблицы
Квалификационный экзамен
Технология создания и
воспроизведения
мультимедийной презентации.
Технология создания и
воспроизведения видео роликов.
Технология создания и
воспроизведения аудио файлов.
Технология создания трехмерного
6
ПО8
ПО9
осуществления навигации по
ресурсам, поиска, ввода и
передачи данных с помощью
технологий и сервисов сети
Интернет
работы с базами данных
работы с программами
ПО10 создания и редактирования 3мерных изображений
изображения
Использование сети Интернет для Дифференцированный зачет
поиска и размещения
Итоговая проверочная работа
информации
Квалификационный экзамен
Использование возможностей
обработки и структурирования
информации базами данных
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Итоговая проверочная работа
Квалификационный экзамен
Обзор программ моделирования, Практическая работа
области их применения.
Дифференцированный зачет
Технология создания трехмерных Итоговая проверочная работа
изображений в различных
Квалификационный экзамен
программах
Уметь:
У1
У2
У3
У4
У5
У6
У7
подключать и настраивать
параметры функционирования
персонального компьютера,
периферийного и
мультимедийного
оборудования
Подключение кабельной системы
ПК с соблюдением требований
нормативных документов по
охране труда.
Подключение основных узлов
системного блока.
Подключение периферийного
оборудования.
Настраивание видеотехники и
проекционной техники, и
используемой в мультимедиа
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
настраивать основные
компоненты графического
интерфейса операционной
системы и
специализированных
программ-редакторов
Настраивание основных
компонентов графического
интерфейса ОС.
Установка и переустановка
драйверов устройств.
Поиск и устранение
неисправностей в работе ПК на
аппаратном уровне.
Настраивание пользовательского
интерфейса программ-редакторов
Работа с файлами на разных
носителях и в сети
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Работа с принтером и другими
периферийными устройствами
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Работа в программе
распознавания сканированного
текста, методы распознавания.
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
управлять файлами данных на
локальных, съемных
запоминающих устройствах, а
также на дисках локальной
компьютерной сети и в сети
Интернет
производить распечатку,
копирование и тиражирование
документов на принтере и
других периферийных
устройствах вывода
распознавать сканированные
текстовые документы с
помощью программ
распознавания текста
вводить цифровую и
аналоговую информацию в
персональный компьютер с
различных носителей,
периферийного и
мультимедийного
оборудования
создавать и редактировать
графические объекты с
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Ввод информации в компьютер с
различных носителей и
Контрольная работа
оборудования
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Виды компьютерной графики.
Программы для создания и
7
Практическая работа
Контрольная работа
У8
У9
У10
У11
У12
У13
У14
У15
У16
У17
помощью программ для
обработки растровой и
векторной графики
конвертировать файлы с
цифровой информацией в
различные форматы
производить сканирование
прозрачных и непрозрачных
оригиналов
производить съемку и
передачу цифровых
изображений с фото- и
видеокамеры на персональный
компьютер
обрабатывать аудио-,
визуальный контент и
медиафайлы средствами
звуковых, графических и
видеоредакторов
создавать видеоролики,
презентации, слайд-шоу,
медиафайлы и другую
итоговую продукцию из
исходных аудио-, визуальных
и мультимедийных
компонентов
воспроизводить аудио-,
визуальный контент и
медиафайлы средствами
персонального компьютера и
мультимедийного
оборудования
использовать мультимедиапроектор для демонстрации
содержимого экранных форм с
персонального компьютера
вести отчетную и
техническую документацию
выполнять ввод и обработку
информации в базах данных
создавать объекты 3-мерного
изображения, настраивать
анимацию для сцены,
добавлять спец. Эффекты
редактирования растровой и
Дифференцированный зачет
векторной графики, методы
Квалификационный экзамен
редактирования изображений
Методы конвертирования файлов. Практическая работа
Вставка и обмен файлами с
Контрольная работа
программами-редакторами
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Работа со сканером.
Практическая работа
Распознавание и обработка
Дифференцированный зачет
отсканированного документа
Квалификационный экзамен
Работа с фото и видеокамерой,
Дифференцированный зачет
передача изображений в
Квалификационный экзамен
компьютер
Обрабатывание аудио
информации.
Обрабатывание графической
информации
Обрабатывание
видеоизображения.
Обрабатывание информации в
базах данных.
Обрабатывание трехмерного
изображения
Создание многостраничного
текстового документа. Создание
электронной таблицы
Создание и воспроизведение
мультимедийной презентации.
Создание видео роликов.
Создание аудио файлов.
Создание трехмерного
изображения
Применение внешних
периферийных устройств для
воспроизведения аудио и
видеоинформации.
Применение мультимедийных
плейеров для воспроизведения
Работа с мультимедиапроектором
Нормативные документы по ТО
при работе с ПК
Назначение и типы баз данных,
методы работы.
Работа с базой данных в СУБД
Редакторы для создания
трехмерных изображений.
Создание и обработка
трехмерных изображений
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Контрольная работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Знать:
З1
З2
устройство персональных
Выявление общих принципов,
компьютеров, основные
положенных в основу построения
блоки, функции и технические ПК. Классификация и типы ПК.
характеристики
Архитектура ПК. Технические
характеристики устройств.
архитектуру, состав, функции Изложение общих сведений об
и классификацию
операционных системах, их
8
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
З3
З4
З5
З6
З7
З8
З9
З10
З11
З12
З13
З14
З15
операционных систем
персонального компьютера
виды и назначение
периферийных устройств, их
устройство и принцип
действия, интерфейсы
подключения и правила
эксплуатации
принципы установки и
настройки основных
компонентов операционной
системы и драйверов
периферийного оборудования
принципы цифрового
представления звуковой,
графической, видео- и
мультимедийной информации
в персональном компьютере
виды и параметры форматов
аудио-, графических, видео- и
мультимедийных файлов и
методы их конвертирования
назначение, возможности,
правила эксплуатации
мультимедийного
оборудования
основные типы интерфейсов
для подключения
мультимедийного
оборудования
основные приемы обработки
цифровой информации
характеристиках и возможностях.
Изложение материала о видах и
назначении периферийных
устройств, их устройстве и
правилах эксплуатации
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Контрольная работа
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Изложение правил установки и
Контрольная работа
настройки операционной системы, Практическая работа
переустановки драйверов
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Демонстрация владения
информацией о принципах
представления мультимедийной
информации в компьютере
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Демонстрация знаний форматов
Контрольная работа
мультимедийных файлов и методов Дифференцированный зачет
их конвертирования
Квалификационный экзамен
Выявление возможности,
Контрольная работа
назначения и правил эксплуатации Практическая работа
мультимедийного оборудования
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Характеристика основных видов
Контрольная работа
интерфейсов
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Демонстрация приемов обработки Контрольная работа
информации
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
назначение, разновидности и Характеристика программ
Контрольная работа по темам
функциональные возможности обработки звука и их возможностей Практическая работа
программ обработки звука
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
назначение, разновидности и Характеристика программ
Контрольная работа
функциональные возможности обработки графики и их
Практическая работа
программ обработки
возможностей
Дифференцированный зачет
графических изображений
Квалификационный экзамен
назначение, разновидности и Характеристика программ
Контрольная работа по темам
функциональные возможности обработки видео и их
Практическая работа
программ обработки видео- и возможностей
Дифференцированный зачет
мультимедиа-контента
Квалификационный экзамен
структуру, виды
Характеристика основных видов
Дифференцированный зачет
информационных ресурсов и информационных ресурсов и услуг Квалификационный экзамен
основные виды услуг в сети сети Интернет
Интернет
назначение, разновидности и Выявление возможностей программ Дифференцированный зачет
функциональные возможности для создания веб-страниц
Квалификационный экзамен
программ для создания вебстраниц
нормативные документы по Заполнение нормативных
Контрольная работа
охране труда при работе с
документов охране труда при
Дифференцированный зачет
персональным компьютером, работе с персональным
Квалификационный экзамен
периферийным,
компьютером и другим
мультимедийным
оборудованием
оборудованием и
компьютерной оргтехникой
9
З16
З17
виды баз данных, принцип
создания баз данных,
основные операции с
информацией баз данных
интерфейс программы,
элементы управления,
принципы построение 3мерного изображения
Характеристика основных
возможностей программ для
работы с базами данных,
демонстрация владения основных
операций над информацией в базе
данных
Характеристика основных
возможностей программ для
построения трехмерного
изображения.
Демонстрация знаний основных
этапов создания и редактирования
трехмерных изображений
Контрольная работа по темам
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
Практическая работа
Дифференцированный зачет
Квалификационный экзамен
1.2. Формы промежуточной аттестации по профессиональному модулю
Обязательной формой аттестации по итогам освоения программы профессионального
модуля является экзамен (квалификационный). Результатом этого экзамена является
однозначное решение: «вид профессиональной деятельности освоен/ не освоен».
Для составных элементов профессионального модуля по усмотрению образовательного
учреждения может быть дополнительно предусмотрена промежуточная аттестация.
Таблица 3. Запланированные формы промежуточной аттестации
Элементы модуля,
профессиональный модуль
МДК 01.01 Технология создания и
обработки цифровой мультимедийной
информации
УП.01
ПП.01
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой
информации
Формы промежуточной аттестации
Дифференцированный зачет
Дифференцированный зачет
Аттестационный лист.
Экзамен (квалификационный)
10
II. Оценка освоения междисциплинарного курса
2.1. Формы и методы оценивания
Предметом оценки освоения МДК являются умения и знания.
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием
следующих форм и методов: контроль знаний обучающихся проводится в форме текущей и
промежуточной аттестации. Текущая аттестация обучающихся – оценка знаний и умений
проводится постоянно с помощью устного опроса, тестовых заданий, практических занятий.
Промежуточная аттестация обучающихся по междисциплинарному курсу проводится
в форме экзамена.
Оценка освоения междисциплинарных курсов предусматривает традиционную
систему оценивания.
2.2 Перечень заданий для оценки освоения МДК
Таблица 4. Перечень заданий в МДК.01.01
Практическая работа № 2.
Проверяемые
результаты
обучения (У и З)
У1,
З1, З3
У1, З1, З3, З8
Практическая работа № 3.
У3, З9
Практическая работа № 4.
У1, З1,
Практическая работа № 5.
У6, З9
Практическая работа № 6.
У2, З4
Практическая работа № 7.
У2, З2, З4
Практическая работа № 8.
У2, З2, З4,
Практическая работа № 9.
У1, У6, З3, З7, З8
Практическая работа № 10.
У1, У4, У9,
З3, З7, З8
Практическая работа № 11.
У2, З3, З4
Практическая работа № 12.
У1, З1, З4
Практическая работа № 13.
У15, З3,
Практическая работа № 14.
У1, З7
Практическая работа № 15.
У6, З9
№№ заданий
Практическая работа № 1.
11
Тип задания
Возможности
использования
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
Практическая работа № 16.
У6, З9
Практическая работа № 17.
У6, З9
Практическая работа № 18.
У6, З9
Практическая работа № 19.
У6, З9
Практическая работа № 20.
У6, З9
Практическая работа № 21.
У6, З9
Практическая работа № 22.
У6, З9
Практическая работа № 23.
У6, З9
Практическая работа № 24.
У6, З9
Практическая работа № 25.
У6, З9
Практическая работа № 26.
У6, З9
Практическая работа № 27.
У6, З9
Практическая работа № 28.
У4, З7, З15
Практическая работа № 29.
У5, У9, З15
Контрольная работа по теме
2.1
Практическая работа № 30.
У4, У5, У6, У9,
З7, З9, З15
У6, З9
Практическая работа № 31.
У6, З9
Практическая работа № 32.
У6, З9
Практическая работа № 33.
У6, З9
Практическая работа № 34.
У6, З9
Практическая работа № 35.
У6, З9
Практическая работа № 36.
У6, З9
Практическая работа № 37.
У6, З9
Практическая работа № 38.
У11, З10,
Практическая работа № 39.
У11, З10,
12
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Контрольная
работа
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Рубежный
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Практическая работа № 40.
У7, У12, У13, З11,
Практическая работа № 41.
У7, У8, У11, У12, З11,
Практическая работа № 42.
У7, У11, З11,
Практическая работа № 43.
У7, У11, З11,
Практическая работа № 44.
У7, У12, У13, З11,
Практическая работа № 45.
У7, У12, У13, З11,
Практическая работа № 46.
У7, У12, У13, З11,
Практическая работа № 47.
У7, У11, З11,
Контрольная работа по
темам 2.3-2.4
Практическая работа № 48.
У7, У8, У11, У12, У13,
З10, З11
У12, У13, З9, З12
Практическая работа № 49.
У12, У13, З9
Практическая работа № 50.
У12, З9
Практическая работа № 51.
У12, З9
Практическая работа № 52.
У12, З9
Практическая работа № 53.
У12, З9
Практическая работа № 54.
У12, З9
Практическая работа № 55.
У12, З9
Практическая работа № 56.
У12, З9
ЭКЗАМЕН
У1-У17
З1-З17
13
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Контрольная
работа
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Практическое
занятие
Контрольная
работа
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Рубежный
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Текущий
контроль
Итоговый
контроль
III. Оценка по учебной и производственной практике
3.1. Формы и методы оценивания
Предметом оценки по учебной и производственной практике обязательно являются
дидактические единицы «иметь практический опыт» и «уметь».
Контроль и оценка этих дидактических единиц осуществляются с использованием
следующих форм и методов: демонстрация практической работы.
Оценка по учебной практике выставляется на основании на основании данных
аттестационного листа.
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных
аттестационного листа.
3.2. Перечень видов работ для проверки результатов освоения программы
профессионального модуля на практике
3.2.1. Учебная практика
Таблица 5. Перечень видов работ учебной практики
Коды проверяемых результатов
Виды работ
ПО
ПК
ОК
У
1Изучение компонентов
ПО 1,
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1., ОК 2
системного блока
У15
2. Подключение кабельной
системы персонального
ПО 2
компьютера Настройки параметров ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 6
У1
функционирования персонального
компьютера
3. Подключение периферийного и
ПО 2,
мультимедийного оборудования
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 4, ОК 7
У1
4. Установка драйверов на
периферийное оборудование
5. Основные типы интерфейсов для
подключения мультимедийного
оборудования.
6.Ввод цифровой и аналоговой
информации в персональный
компьютер с различных носителей,
периферийного и мультимедийного
оборудования;
7.Сканирование, обработка и
распознавание документов;
8. Осуществление навигации по
ресурсам поиска, ввода и передачи
данных с помощью технологий и
сервисов сети Интернет.
9. Конвертирование медиафайлов в
различные форматы, экспорт и
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 6, ОК 7
ПО 3
У6
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 7
ПО 5
У8
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 6, ОК 7
ПО 2
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 4
ПО 2
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 5
ПО 2
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 6
ПО 3
У3
14
импорт файлов в различные
программы – редакторы;
10. Съемка и передача цифровых
изображений с фото- и
видеокамеры на персональный
компьютер.
11. Обработки аудио - визуального
и мультимедийного контента с
помощью специализированных
программ- редакторов;
12. Создание и редактирование
графических объектов с помощью
программ для обработки растровой
и векторной графики
13. Создание и воспроизведение
видеороликов, презентаций, слайдшоу, метафайлов и другой
итоговой продукции из исходных
аудио- визуальных и
мультимедийных компонентов;
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 4
ПО 3
У6
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 5, ОК 8
ПО 3
У6
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 7
ПО 5
У8
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 6
ПО 6
У6
3.2.2. Производственная практика
Таблица 6. Перечень видов работ производственной практики
Коды проверяемых результатов
Виды работ
Знакомство с предприятием, инструктаж
по безопасности труда
Подготовка к работе и настройка
аппаратного обеспечения,
периферийные устройства,
операционную систему
персонального компьютера и
мультимедийное оборудования
Обслуживание и работа с
периферийными устройствами
Работа в операционных системах,
работа с учетными записями,
выполнение первичных настроек под
пользователя
Настройка мультимедийного
оборудования, подключение и
эксплуатация мультимедийных
устройств, устранение неполадок
Обработка текстовой информации
(оцифровка печатных носителей
информации)
Выполнение работ по вводу
текстовой информации с
ПК
ОК
ПО
У
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 6
ПО 1
У1
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 6
ПО 2,
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 7
ПО 2
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 7
ПО 2,
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 8
ПО 2
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 5
ПО 2,
У2
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 4, ОК 7
ПО 1
У1
15
использованием пакета прикладных
программ
Сканирование, обработка и
распознавание документов;
Осуществление навигации по
ресурсам поиска, ввода и передачи
данных с помощью технологий и
сервисов сети Интернет.
Конвертирование медиа файлов в
различные форматы, экспорт и
импорт файлов в различные
программы – редакторы;
Съемка и передача цифровых
изображений с фото- и видеокамеры
на персональный компьютер.
Обработки аудио - визуального и
мультимедийного контента с
помощью специализированных
программ- редакторов;
Создание и редактирование
графических объектов с помощью
программ для обработки растровой и
векторной графики
Создание и воспроизведение
видеороликов, презентаций, слайдшоу, метафайлов и другой итоговой
продукции из исходных аудиовизуальных и мультимедийных
компонентов;
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 3
ПО 1
У1
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 3, ОК 6
ПО 1,
У1
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 8
ПО 1
У 1, У 14
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2
ПО 3,
У3
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 7
ПО 3
У3
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 1, ОК 6
ПО 5
У3
ПК 1.1 - ПК 1.5
ОК 2, ОК 6
ПО 3,
У3
3.3. Форма аттестационного листа по практике
Аттестация по производственной практике выставляется на основании данных
аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на
практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их
объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в
которой проходила практика.
16
Аттестационный лист по учебной практике
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
ФИО ___________________________________________________________________________
обучающий(ая)ся на _____ курсе по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой
информации
прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю ПМ.01 Ввод и
обработка цифровой информации в объеме 360 часов с «___» __________________ 20____
г. по «____» _________________ 20____г. (рассредоточенно)
Место проведения практики (организация), наименование, юридический адрес ГАПОУ СО
"Сухоложский многопрофильный техникум, Свердловская обл., г. Сухой Лог, ул. Юбилейная
10
Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
№
занятия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Тема занятия
Изучение компонентов системного блока
Подключение кабельной системы персонального компьютера
Настройки параметров функционирования персонального
компьютера
Подключение периферийного и мультимедийного
оборудования
Установка драйверов на периферийное оборудование
Основные типы интерфейсов для подключения
мультимедийного оборудования.
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Сканирование, обработка и распознавание документов
Сканирование, обработка и распознавание документов
Поиск, ввод и передача данных
Поиск, ввод и передача данных
Конвертирование медиафайлов
Конвертирование медиафайлов
Съемка и передача цифровых изображений
Съемка и передача цифровых изображений
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
17
Кол-во
часов
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Оценка
выполне
ния
работ
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
Итого
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение презентаций
Создание и воспроизведение метафайлов
Создание и воспроизведение слайд- шоу
Зачет
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
324
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями
организации, в которой проходила практика_____________________________________________
__________________________________________________________________
Коды
проверяемых
компетенций
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 1.5.
Показатели оценки результата
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения; - проведение
профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания
и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу,
Оценка
(да/нет)
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
медиафайлов
ПК 1.6.
ПК 1.7
ОК 1.
- умение использовать редакторы баз данных для хранения,
структуризации большого объема информации
- умение использовать возможности редакторов трехмерных
изображений для создания и обработки изображений
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
18
да/нет
да/нет
да/нет
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения
к порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор
соответствующих материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного
мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей
работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не
типовых профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки
самостоятельных работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема
бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и
мастерами п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы
выполнения задания.
Прохождение военных сборов; занятие в спортивных секциях;
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
Решение руководителя практики: вид профессиональной деятельности освоен / не освоен.
Учебная практика, пройденная обучающимся, оценена на_________________
Дата «____» __________20___г.
М.П.
Подпись руководителя практики
__________________/ ФИО, должность
19
Аттестационный лист по производственной практике
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
ФИО ___________________________________________________________________________
обучающий(ая)ся на 2 курсе по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой
информации прошел(ла) производственную практику по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации в объеме 360 часа с «____»
____________20____г. по «____»__________________20_____г. (концентрированно).
Место
проведения
практики
(организация),
наименование,
юридический
адрес___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики:
№
занятия
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Тема занятия
Кол-во
часов
Изучение компонентов системного блока
Подключение кабельной системы персонального
компьютера Настройки параметров функционирования
персонального компьютера
Подключение периферийного и мультимедийного
оборудования
Установка драйверов на периферийное оборудование
Основные типы интерфейсов для подключения
мультимедийного оборудования.
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Ввод цифровой и аналоговой информации
Сканирование, обработка и распознавание документов
Сканирование, обработка и распознавание документов
Поиск, ввод и передача данных
Поиск, ввод и передача данных
Конвертирование медиафайлов
Конвертирование медиафайлов
Съемка и передача цифровых изображений
Съемка и передача цифровых изображений
Обработки аудио - визуального и мультимедийного
контента
6
6
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Обработки аудио - визуального и мультимедийного контента
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
20
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
Оценка
выполн
ения
работ
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
Итого
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование растровых графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и редактирование векторных графических объектов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение видеороликов
Создание и воспроизведение презентаций
Создание и воспроизведение презентаций
Создание и воспроизведение презентаций
Создание и воспроизведение метафайлов
Создание и воспроизведение слайд- шоу
Создание и воспроизведение метафайлов
Создание и воспроизведение слайд- шоу
Дифференцированный зачет
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
360
Качество выполнения работ в соответствии с технологией и (или) требованиями
организации, в которой проходила практика__________________________________________
________________________________________________________________________________
Коды
проверяемых
компетенций
ПК 1.1.
ПК 1.2.
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 1.5.
Показатели оценки результата
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения; - проведение
профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания
и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу,
Оценка
(да/нет)
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
медиафайлов
ПК 1.6.
- умение использовать редакторы баз данных для хранения,
структуризации большого объема информации
21
да/нет
ПК 1.7
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
- умение использовать возможности редакторов трехмерных
изображений для создания и обработки изображений
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения
к порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор
соответствующих материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного
мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей
работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не
типовых профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки
самостоятельных работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема
бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и
мастерами п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы
выполнения задания.
Прохождение военных сборов; занятие в спортивных секциях;
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
Решение аттестационной комиссии: вид профессиональной деятельности освоен / не освоен.
Производственная практика, пройденная обучающимся, оценена на__________
Дата «____» __________20___г.
Подпись должностного лица организации (базы практики)
М.П.
_____________________/ ФИО, должность
Подпись руководителя практики
__________________/ ФИО, должность
22
IV. Контрольно-оценочные средства для экзамена
(квалификационного)
4.1. Формы проведения экзамена (квалификационного)
Экзамен (квалификационный) представляет собой устный ответ на теоретический вопрос
и выполнение практического задания.
Итогом экзамена является однозначное решение: «вид профессиональной деятельности
освоен / не освоен».
При выставлении оценки учитывается роль оцениваемых показателей для выполнения
вида профессиональной деятельности, освоение которого проверяется. При отрицательном
заключении хотя бы по одному показателю оценки результата освоения профессиональных
компетенций принимается решение «вид профессиональной деятельности не освоен». При
наличии противоречивых оценок по одному тому же показателю при выполнении разных
видов работ, решение принимается в пользу студента.
4.2. Форма оценочной ведомости
ОЦЕНОЧНАЯ ВЕДОМОСТЬ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
ФИО ____________________________________________________________________________
обучающий(ая)ся на _____ курсе по профессии 09.01.03 Мастер по обработке цифровой
информации освоил(а) программу профессионального модуля ПМ.01 Ввод и обработка
цифровой информации 1022 часов с «___» _________________20____ г. по «____»
________________ 20____г.
Результаты промежуточной аттестации по элементам профессионального модуля
Элементы модуля (код и
наименование МДК, код практик)
МДК.01.01. Технология создания и
обработки цифровой мультимедийной
информации
УП.01 Учебная практика
Формы промежуточной
аттестации
Оценка
Экзамен
Дифференцированный
зачет
Аттестационный лист
ПП.01 Производственная практика
.
Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
Коды
проверяемых
компетенций
ПК 1.1.
ПК 1.2.
Показатели оценки результата
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения; - проведение
профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
23
Оценка
(да/нет)
да/нет
да/нет
ПК 1.3.
ПК 1.4.
ПК 1.5.
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания
и воспроизведения видеороликов, презентаций, слайд-шоу,
да/нет
да/нет
да/нет
медиафайлов
ПК 1.6.
ПК 1.7
ОК 1.
ОК 2.
ОК 3.
ОК 4.
ОК 5.
ОК 6.
ОК 7.
- умение использовать редакторы баз данных для хранения,
структуризации большого объема информации
- умение использовать возможности редакторов трехмерных
изображений для создания и обработки изображений
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения
к порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор
соответствующих материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного
мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей
работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не
типовых профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки
самостоятельных работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема
бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и
мастерами п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы
выполнения задания.
Прохождение военных сборов;
занятие в спортивных секциях;
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
да/нет
Решение аттестационной комиссии: вид профессиональной деятельности освоен / не освоен.
24
Дата «_____» _______________ 20____ г.
Подпись председателя
экзаменационной комиссии ___________________ (________________)
Подписи членов экзаменационной комиссии
Экзаменаторы ___________________ (__________________)
___________________ (__________________)
Ассистенты
___________________ (_________________)
___________________ (_________________)
___________________ (_________________)
4.3. Форма комплекта экзаменационных материалов (очной части)
Состав
I.
Паспорт.
II.
Задание для экзаменующегося.
III. Пакет экзаменатора.
III а. Условия.
III б. Критерии оценки.
25
ПАСПОРТ
Назначение: КОС предназначен для контроля и оценки результатов освоения
профессионального модуля ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации по профессии
СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации.
Оцениваемые компетенции:
ПК 1.1. Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные
устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное
оборудование.
ПК 1.2. Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер
с различных носителей.
ПК 1.3. Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
ПК 1.4. Обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и
видеоредакторов.
ПК 1.5. Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы
и другую итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных
компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
ПК 1.6. Выполнять ввод и обработку информации в базах данных.
ПК 1.7. Создавать и обрабатывать трехмерные изображения
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее
достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль,
оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей
работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
ОК
5.
Использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в т.ч. с применением полученных
профессиональных знаний.
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Оцениваемые компетенции: ПК 1.1 – ПК 1.7, ОК 1 – ОК 7.
Инструкция:
1.
Внимательно прочитайте задание.
2.
Ответьте на теоретический вопрос
3.
Выполните практическое задание. Вы можете воспользоваться необходимым
оборудованием, соответственно практическому заданию.
4.
Максимальное время выполнения задания – 6 часов.
Билет № 1 (теоретическое, практическое)
1. Программное обеспечение
2. Настройка параметров текстового документа
3. Практическое задание № 1
Билет № 2 (теоретическое, практическое)
26
1. Основные блоки ПК, их функциональное назначение и краткие технические
характеристики
2. Вставка графических объектов в текстовый редактор
3. Практическое задание № 2
Билет № 3 (теоретическое, практическое)
1. Периферийные устройства
2. Печать документа
3. Практическое задание № 3
Билет № 4 (теоретическое, практическое)
1. Облачное хранилище данных
2. Вставка таблиц в текстовый редактор
3. Практическое задание № 4
Билет № 5 (теоретическое, практическое)
1. Гиперссылки и гипертекст
2. Вставка колонтитулов в текстовый редактор
3. Практическое задание № 5
Билет № 6 (теоретическое, практическое)
1.
Системная плата
2. Стили и шаблоны в текстовом редакторе
3. Практическое задание № 6
Билет № 7 (теоретическое, практическое)
1.
Процессор
2. Оглавление в текстовом редакторе
3. Практическое задание № 7
Билет № 8 (теоретическое, практическое)
1.
Внутренняя память компьютера
2.
Создание и форматирование списков в текстовом редакторе
3. Практическое задание № 8
Билет № 9 (теоретическое, практическое)
1.
2.
Внешняя память компьютера
Нумерация и разрыв страниц в текстовом редакторе
3. Практическое задание № 9
Билет № 10 (теоретическое, практическое)
1.
Логические основы ПК
2. Создание сносок и закладок в текстовом документе
3. Практическое задание № 10
Билет № 11 (теоретическое, практическое)
1.
Операционные системы: назначение, типы, интерфейс
2.
Построение диаграмм в таблицах
3. Практическое задание № 1
Билет № 12 (теоретическое, практическое)
1.
2.
Мультимедиа технология
Использование статистических функций в таблицах
3. Практическое задание № 2
27
Билет № 13 (теоретическое, практическое)
Разновидности и формы проявления отказов в работе оборудования и аппаратуры
2.
Использование математических функций в таблицах
3. Практическое задание № 3
1.
Билет № 14 (теоретическое, практическое)
Текстовые редакторы
2.
Использование финансовых функций в таблицах Excel
3. Практическое задание № 4
1.
Билет № 15 (теоретическое, практическое)
1.
Гипертекстовый документ
2.
Расчетные операции в таблицах
3. Практическое задание № 5
Билет № 16 (теоретическое, практическое)
1.
Электронные таблицы
2.
Гиперссылки
3. Практическое задание № 6
Билет № 17 (теоретическое, практическое)
1.
Мониторы: назначение, виды, характеристики
2.
Программы распознавания текста
3. Практическое задание № 7
Билет № 18 (теоретическое, практическое)
1.
Файловая система ПК
2.
Программы – переводчики
3. Практическое задание № 8
1.
2.
3.
Билет № 19 (теоретическое, практическое)
Клавиатура: назначение, виды, характеристики
Форматы данных. Автозаполнение в таблицах
Практическое задание № 9
Билет № 20 (теоретическое, практическое)
1. Принципы цифрового представления звуковой информации в персональном
компьютере
2. Работа с готовым растровым изображением. Создание надписи по заданным условиям
3. Практическое задание № 10
Билет № 21 (теоретическое, практическое)
1.
Методы конвертирования файлов
2. Работа со слоями. Создание коллажа в растровой графике по заданным условиям.
3.
Практическое задание № 1
1.
2.
3.
Билет № 22 (теоретическое, практическое)
Компьютерная графика
Применение различных аудио эффектов по заданным критериям
Практическое задание № 2
1.
2.
Билет № 23 (теоретическое, практическое)
Компьютерные презентации
Создание видеофильма в программе Movie Maker
28
3.
Практическое задание № 3
5.
6.
7.
4. Билет № 24 (теоретическое, практическое)
Базы данных
Создание слайдов презентации по заданным условиям
Практическое задание № 4
3.
Билет № 25 (теоретическое, практическое)
Цифровое видео
Создание структуры БД. Ввод данных в табличную форму по заданным условиям
Практическое задание № 5
1.
2.
3.
Билет № 26 (теоретическое, практическое)
Программы трехмерного моделирования
Настройка и демонстрация презентации
Практическое задание № 6
1.
2.
3.
Билет № 27 (теоретическое, практическое)
Правила эксплуатации мультимедийного оборудования
Сайт. Страница. Портал. Сервер.
Практическое задание № 7
1.
2.
3.
Билет № 28 (теоретическое, практическое)
Кодирование и декодирование цифровой информации
Трехмерная графика. Области использования трехмерной графики
Практическое задание № 8
1.
2.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНУЮЩЕГОСЯ
Инструкция
Внимательно прочитайте задание.
Вы можете воспользоваться нормативно-технической документацией и методической
литературой, учебно-методической литературой, имеющейся на специальном столе, и выходом
в Интернет.
Время выполнения задания – 1 час.
Задания:
1)
2)
3)
4)
5)
Технология обработки текстовой информации
Технология обработки числовой информации
Технология создания мультимедийной презентации
Технология создания видеоролика
Технология создания базы данных
29
Практическое задание № 1
Технология обработки текстовой информации
На Рабочем столе создайте документ Word под именем Экзамен-Фамилия.
В текстовом редакторе создайте следующий документ.
Вставка объектов в текстовый документ:
Команда Вставка/Рисунок позволяет вставить готовый рисунок из файла и картинки,
которые есть у вас в памяти компьютера.
Для того чтобы вставить Рисунок, имеющийся на компьютере в текст,
нужно выполнить команду: В с т а в к а / Р и с у н о к / К а р т и н к и .
Затем выполнить команду Упорядочить картинки. Из списка коллекций
выберите коллекцию Microsoft Office.
Выбранную картинку можно перетащить в текст.
Вставленный рисунок чаще всего имеет обтекание «в тексте».
Начните новую страницу.
Закрытое акционерное общество
ЗАО «Радуга»
АКТ
06.11.2017
УТВЕРЖДАЮ
Генеральный директор
ЗАО «Радуга»
________________ Л.П. Лосев
06.11.2017
О проверке работы канцелярии
Основание: приказ Генерального директора от 20.04.2012 № 38 «О проверке работы с
документами в канцелярии»
Составлен комиссией:
Председатель:
Члены комиссии:
заместитель Генерального директора И.К. Лесина
Зав. Архивом Т.А. Тулеева
Инспектор отдела кадров М.А. Кулагина
В результате проверки установлено:
1.
Работа с документами ведется в соответствии с Инструкцией по делопроизводству.
2.
Обложки дел постоянного и длительного хранения оформляются в соответствии с
ГОСТ 17914-72.
3.
Правила текущего хранения, регистрации и контроля за исполнением документов
соблюдаются.
Акт составлен в двух экземплярах:
1 экз. - направлен Генеральному директору ОАО «Радуга»
2 экз. – в дело № 01-18
3 экз. – архив
Председатель:
Члены комиссии:
личная подпись
личная подпись
личная подпись
И.К. Лесина
Т.А.Тулеева
М.А.Кулагина
Вставьте в текст номера страниц и верхний колонтитул с датой создания документа
30
Практическое задание № 2
Технология обработки текстовой информации
На Рабочем столе создайте документ Word под именем Экзамен-Фамилия.
В текстовом редакторе создайте следующий документ.
Редактирование и форматирование документа.
•
•
Редактирование документа производится путем копирования, перемещения
или удаления выделенных символов или фрагментовтекста. Операции
редактирования изменяют содержание текста.
Форматирование документа – действие над текстом, не изменяющее его
содержания. Это изменение размера, цвета, начертания шрифта, а так же
изменение абзацных отступов и т.д.
Начните новую страницу.
Вставьте в текст номера страниц и верхний колонтитул с датой создания документа
31
Практическое задание № 3
Технология обработки текстовой информации
На Рабочем столе создайте документ Word под именем Экзамен-Фамилия.
В текстовом редакторе создайте следующий документ.
Работа с иллюстрациями.
С помощью текстового процессора Word в текст можно вставить различные
графические файлы.
Вставка иллюстрации из файла. Для вставки
иллюстрации в документ следует установить курсор в то место, в
которое вы хотите ее вставить, затем выбрать команду
Вставка/Рисунок/из файла…По умолчанию появляется папка Мои
документы, в которой нужно выбрать папку Мои рисунки.
• На экране появится диалоговое окно Добавление
рисунка.
• В поле Тип файла следует выбрать «Все рисунки».
• Указать нужный рисунок, щелкнув на нем мышью.
Вставкарисунка. С редактором Word поставляется большой набор разнообразных
картинок, который можно без особого труда вставить в документ.
АКТ о выделении к уничтожению документов, не подлежащих хранению
Наименование организации
АКТ
__________№______________
Дата______________________
__________________________
УТВЕРЖДАЮ
Наименование
должности руководителя организации
________________ И.О.Ф.
________________
(место составления)
О выделении к уничтожению документов, не подлежащих
хранению
Дата
На основании__________________________________________________________________
(название и выходные данные перечня документов с названием сроков хранения)
отобраны для уничтожения как не имеющие научно-исторической ценности и утратившие
практическое значение документы фонда №____________________________
(название фонда)
№ п/п
1.
Заголовок
дела или
групповой
заголовок
дел
2.
Дата дела
или крайние
даты дел
Номера
описей
(номенклатур)
за____ г.
Индекс дела
(тома, части)
по
номенклатуре
или № дела по
описи
3.
4.
5.
Наименование должности
работника, сдавшего документы, и
организации
Изменения в учтенные документы
внесены
Наименование должности работника
ведомственного архива (службы
делопроизводства), внесшего
изменения в учетные документы
Дата
Число дел
(томов,
частей)
6.
Сроки
хранения
дела (тома,
части) и
номера
статей по
перечню
7.
Личная подпись
Расшифровка подписи
Личная подпись
Расшифровка подписи
32
Примечание
8.
Практическое задание № 4
Технология обработки числовой информации
На Рабочем столе создайте документ Excel под именем Экзамен-Фамилия.
В табличном редакторе создайте следующий документ.
Рассчитать значения в колонках и столбцах «Всего», «Минимум», «Максимум», и
«Среднее».
Построить гистограмму со значениями Статьи расходов и их значения Всего за I и II
квартал.
Практическое задание № 5
Технология обработки числовой информации
На Рабочем столе создайте документ Excel под именем Экзамен-Фамилия.
В табличном редакторе создайте следующий документ.
Построить диаграмму, отражающую соотношение заработной платы к выдаче всех
сотрудников
33
Практическое задание № 6
Технология обработки числовой информации
На Рабочем столе создайте документ Excel под именем Экзамен-Фамилия.
В табличном редакторе создайте следующий документ.
В расчетные ячейки таблицы ввести формулы для необходимых вычислений. В столбцах
«Сумма», «Цена», «Стоимость» применить денежный формат.
наименование
товара
Цена за
1 кг
Остаток на начало
месяца
кол-во
сумма
Обороты за месяц
Приход
Расход
колво
сумма
кол-во
сумма
А
300 р.
1030
???
570
???
870
???
Б
В
Г
Д
Ж
Итого
600 р.
1400 р.
900 р.
2000 р.
320 р.
1383
970
69
238
74
???
???
???
???
???
???
???
920
380
40
135
238
???
???
???
???
???
???
???
1098
630
35
195
246
???
???
???
???
???
???
???
Остаток на конец
месяца
кол-во
=остаток+приходрасход
???
???
???
???
???
???
сумма
???
???
???
???
???
???
???
Построить диаграмму, отражающую соотношение количества остатка на конец месяца
товаров всех видов
Практическое задание № 7
Технология создания мультимедийной презентации
На Рабочем столе создайте документ Power Point под именем Экзамен-Фамилия.
Создайте презентацию по теме «Вирусы».
1 слайд – заставка (название презентации, ФИ автора, курс, год выполнения)
2 слайд – содержание (гиперссылки на соответствующие разделы презентации)
3 слайд – определение вируса
4 слайд – классификация вирусов
5 слайд – признаки заражения компьютера вирусами.
Задайте анимацию к объектам на слайдах. Установите анимацию переключения между
слайдами.
На 1-ом слайде вставьте звуковой файл, который будет воспроизводиться до конца
презентации.
Практическое задание № 8
Технология создания мультимедийной презентации
На Рабочем столе создайте документ Power Point под именем Экзамен-Фамилия.
34
Создайте презентацию по теме «Семь чудес света».
1 слайд – заставка (название презентации, ФИ автора, курс, год выполнения)
2 слайд – содержание (гиперссылки на соответствующие разделы презентации) оформите в
виде схемы.
Висячие сады
Семирамиды
Статуя Гелиоса
Статуя Зевса в
Олимпии
СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА
Древнеегипетские
пирамиды
Храм Артемиды
Мавзолей в
Галикарнасе
Маяк в
Александрии
3 слайд - Информация об объектах, относящихся к семи чудесам света.
Задайте анимацию к объектам на слайдах. Установите анимацию переключения между
слайдами.
На 1-ом слайде вставьте звуковой файл, который будет воспроизводиться до конца
презентации.
Практическое задание № 9
Технология создания видеоролика
Создайте в программе Windows Movie Maker видеоролик на тему День Победы (музыкальной
файл и фотографии на тему скачайте в Интернете)
Сохраните файл на Рабочем столе под именем Экзамен-Фамилия.
Практическое задание № 10
Технология создания базы данных
Требуется выполнить следующие действия.
1.
Спроектировать, используя нормализацию, и создать базу данных с информацией о
результатах олимпиады.
В школе № 321 проходили предметные олимпиады. В них успешно выступили ученики 9А, 9Б,
10А и 10Б классов. Классный руководитель 9А класса – учитель физики Лутченко Н.А.
Классный руководитель 9Б класса – учитель математики Лифшиц И.И. Классный
руководитель 10А класса – учитель химии Рогулина Р.П. Классный руководитель 10Б класса –
учитель математики Шеина Т.Ю. В соревновании по истории медаль завоевал ученик 9А
35
класса Петр Мешков; грамоту получил ученик 9А класса Иван Голубев; почетный приз –
ученица 10Б класса Света Дубинина. В соревновании по математике медаль завоевала ученица
9А класса Людмила Першина; грамоту получила ученица 10А класса Анна Рогова; почетный
приз – ученица 10А класса Римма Первина. В соревновании по физике медали получили
ученик 9Б класса Алексей Яшин и ученица 10Б класса Воронова Мария. В соревновании по
химии медаль получил ученик 9А класса Кирилл Антонов; приз подучил ученик 9А класса
Семен Лобов. Возраст победителей: Мешков, Яшин и Лобов – 15 лет; Антонов и Першина – 16
лет; Воронова – 18 лет; остальным ребятам – по 17 лет. По итогам олимпиады за успехи своих
воспитанников дипломами были награждены учителя Лутченко, Рогулина и Шеина.
2. Обратиться к БД со следующими запросами; сохранить результаты:
Запрос 1. Получить список всех ребят, награжденных медалями. В списке указать:
фамилию, имя, класс, предмет. Упорядочить список в алфавитном порядке по фамилиям.
Запрос 2. Получить список всех награжденных десятиклассников. В списке указать:
фамилию, класс, классного руководителя, предмет, награду, возраст. Упорядочить по
убыванию возраста.
Запрос 3. Получить список всех награжденных, классным руководителем которых является
учитель математики. В списке указать: фамилию, класс, предмет, награда. Упорядочить по
фамилиям.
ПАКЕТ ЭКЗАМЕНАТОРА
III
а. Условия выполнения заданий
Количество вариантов (пакетов) заданий для экзаменующихся: 28.
Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен
(квалификационный): 6 часов.
Условия выполнения заданий
Задание 1 (теоретическое), Задание 2 (теоретическое), Задание 3 (практическое)
Требования охраны труда: инструктаж по технике безопасности при работе на
персональном компьютере
Оборудование:
- рабочее место преподавателя;
- рабочие места обучающихся;
- принтер;
- сканер;
Инструкция:
1.
Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.
2.
Ознакомьтесь с оборудованием для каждого задания.
Показатели оценки результатов освоения программы
профессионального модуля
Номер и
содержание
задания
Билет № 1
Оцениваемые
компетенции
Показатели оценки результата
Теоретическая часть (вопрос для устного ответа)
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
ПК 1.1, 1.2,
- настройка аппаратных средств компьютера;
ОК 1 – ОК 7
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
36
Билет № 2
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
37
Билет № 3
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
38
Билет № 4
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 5
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
39
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Билет № 6
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
40
Билет № 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- - ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
41
Билет № 8
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 9
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
42
Билет № 10
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
43
Билет № 11
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
44
Билет № 12
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 13
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
45
Билет № 14
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
46
Билет № 15
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 16
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
47
Билет № 17
ПК 1.1, 1.2, 1.3
ОК 1 – ОК 7
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- классификация конвертиров
- форматы конвертируемых файлов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
48
Билет № 18
ПК 1.1, 1.3,
ОК 1 – ОК 7
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- классификация конвертиров
- форматы конвертируемых файлов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
49
Билет № 19
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 20
ПК 1.4
ОК 1 – ОК 7
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видео-
50
Билет № 21
ПК 1.3, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
редакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- классификация конвертиров
- форматы конвертируемых файлов
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
51
Билет № 22
ПК 1.4,
ОК 1 – ОК 7
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
52
Билет № 23
ПК 1.5,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 24
ПК 1.5, 1.6
ОК 1 – ОК 7
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
- умение использовать редакторы баз данных для хранения,
большого объема информации
- технология создания форм и отчетов в базах данных
- поиск необходимой информации в базах данных по заданным
условиям
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
53
Билет № 25
ПК 1.5, 1.6
ОК 1 – ОК 7
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
- умение использовать редакторы баз данных для хранения,
большого объема информации
- технология создания форм и отчетов в базах данных
- поиск необходимой информации в базах данных по заданным
условиям
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
54
Билет № 26
ПК 1.5, 1.7
ОК 1 – ОК 7
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
- умение использовать возможности редакторов трехмерных
изображений для создания и обработки изображений
- обоснованность выбора программы для создания трехмерного
изображения
- скорость и техничность создания трехмерных объектов
- демонстрация трехмерного изображения
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
55
Билет № 27
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
Билет № 28
ПК 1.3, 1.7,
ОК 1 – ОК 7
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- ознакомление с инструктажем по технике безопасности;
- настройка аппаратных средств компьютера;
- настройка пользовательских характеристик ОС;
- настройка периферийных устройств;
- проведение модернизации аппаратного обеспечения;
- проведение профилактического осмотра компьютерной техники
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы
- классификация конвертиров
- форматы конвертируемых файлов
- умение использовать возможности редакторов трехмерных
изображений для создания и обработки изображений
56
- обоснованность выбора программы для создания трехмерного
изображения
- скорость и техничность создания трехмерных объектов
- демонстрация трехмерного изображения
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
Практическая часть
Практическое
задание № 1
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1-7
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
57
Практическое
задание № 2
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
58
Практическое
задание № 3
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
Практическое
задание № 4
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видео-
59
Практическое
задание № 5
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
редакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
60
Практическое
задание № 6
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение пользоваться различными цифровыми носителями
информации;
- умение работать в файловой системе;
- умение выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
61
Практическое
задание № 7
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
Практическое
задание № 8
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
62
Практическое
задание № 9
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
- умение использовать редакторы для обработки аудио- и
визуальный контентов
- обоснованность выбора звуковых, графических и видеоредакторов для обработки аудио, визуального контента и
медиафайлов
- демонстрация мультимедийных продуктов
- умение пользоваться возможностями редакторов для создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций,
слайд-шоу,
медиафайлов
- обоснованность выбора средств персонального компьютера и
мультимедийного оборудования для воспроизведения аудио,
визуального контента и медиа-файлов
- скорость и техничность создания и воспроизведения
видеороликов, презентаций, слайд-шоу, медиафайлов и другой
итоговой продукции
- демонстрация мультимедийных продуктов
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
63
Практическое
задание № 10
ПК 1.6
ОК 1 – ОК 7
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
умение использовать редакторы баз данных для хранения,
большого объема информации
- технология создания форм и отчетов в базах данных
- поиск необходимой информации в базах данных по заданным
условиям
Демонстрация интереса к будущей профессии;
Системная и качественная работа над всеми видами заданий
(учебная, поисковая, кружковая, практическая работа)
Планирование методов и способов решения профессиональных
задач в соответствии с целями и задачами предприятия.
Демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач.
Демонстрация исполнительности и ответственного отношения к
порученному делу.
Адекватность оценки рабочей ситуации в соответствии с
поставленными целями и задачами через выбор соответствующих
материалов, инструментов и т.д.;
обоснованность выбора текущего контроля;
ясность и аргументированность изложения собственного мнения;
обоснованность принятого решения в стандартных и
нестандартных ситуациях
адекватность оценки ответственности за результат своей работы;
Владение различными способами поиска информации;
результативность поиска необходимой информации,
обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное
выполнение профессиональных задач;
самостоятельность поиска информации при решении не типовых
профессиональных задач;
обоснованность выбора источников информации необходимых
для выполнения профессиональных задач
64
Грамотное применение программного обеспечения для сбора,
хранения и обработки информации, подготовки самостоятельных
работ
Обоснованность выбора вида, методов и приема бесконфликтного
общения и саморегуляции в коллективе;
соблюдение принципов профессиональной этики при
взаимодействии с обучающимися, преподавателями и мастерами
п/о в ходе обучения;
рациональное распределение времени на все этапы выполнения
задания
Прохождение военных сборов;
Занятие в спортивных секциях
65
ПК 1.2
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
66
Показатели
Сформированность
ПК
Всего балов
проведение
профилактического
осмотра компьютерной
техники
настройка
периферийных
устройств
настройка
пользовательских
характеристик ОС
Сформированность
ПК
Показатели
проведение
модернизации
аппаратного
обеспечения
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
Всего балов
умение выполнять ввод
цифровой и аналоговой
информации в
персональный
компьютер с различных
носителей
умение работать в
файловой системе
настройка аппаратных
средств компьютера
ознакомление с
инструктажем по
технике безопасности
ПК 1.1
умение пользоваться
различными
цифровыми носителями
информации
III б. КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ
1. Выполнение задания:
Экспертный лист
ФИО экзаменуемого__________________________________________________________________________
ПК 1.5
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
67
Показатели
Сформированность
ПК
Всего балов
Сформированность ПК
Всего балов
Демонстрация
мультимедийных
продуктов
обоснованность
выбора звуковых,
графических и видео
редакторов для
обработки ауди
о, визуального
контента и медиа
файлов
Показатели
Демонстрация
мультимедийных
продуктов
Скорость и
техничность
создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций, слайд
-шоу, медиафайлов
и другой итоговой
продукции
Обоснованность
выбора средств
персонального
компьютера и
мультимедийного
оборудования для
воспроизведения
аудио, визуального
контента и медиа
-файлов
ПК 1.4
умение использовать
редакторы для
обработки аудио- и
визуальный
контентов
Сформированность
ПК
Всего балов
Форматы
конвертируемых
файлов
Классификация
конвертиров
умение конвертировать
файлы с цифровой
информацией в
различные форматы
ПК 1.3
умение пользоваться
возможностями
редакторов для
создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций, слайдшоу, медиафайлов
Показатели
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
ПК 1.7
Экзаменатор _________________________________/
68
Показатели
Сформированность
ПК
Всего балов
Демонстрация
трехмерного
изображения
Скорость и
техничность
создания трехмерных
объектов
Обоснованность
выбора программы
для создания
трехмерного
изображения
Сформированность
ПК
Всего балов
Поиск необходимой
информации в базах
данных по заданным
условиям
Технология создания
форм и отчетов в
базах данных
умение использовать
редакторы баз данных
для хранения, большого
объема информации
ПК 1.6
умение использовать
возможности
редакторов трехмерных
изображений для
создания и обработки
изображений
Показатели
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
Максимальное
количество баллов
Набранные баллы
Вид профессиональной деятельности сформирован/не сформирован
/
Дата «__»____________ 20___
Критерии оценки ПК 1.1.
Выполнять работы по техническому обслуживанию сельскохозяйственных машин и
оборудования при помощи стационарных и передвижных средств технического
обслуживания и ремонта.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
1
ознакомление с инструктажем
по технике безопасности
2
3
4
5
6.
Количество
баллов
Критерии оценки
Выполнено полностью
Выполнено частично
Не выполнено
Выполнено полностью
настройка аппаратных средств
Выполнено частично
компьютера
Не выполнено
Выполнено полностью
настройка пользовательских
Выполнено частично
характеристик ОС
Не выполнено
Выполнено полностью
настройка периферийных
Выполнено частично
устройств
Не выполнено
Выполнено полностью
проведение модернизации
Выполнено частично
аппаратного обеспечения
Не выполнено
Выполнено полностью
проведение
профилактического осмотра
Выполнено частично
компьютерной техники
Не выполнено
ИТОГО:
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
2
1
0
12 баллов
Критерии оценки ПК 1.2.
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных
носителей.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
1
умение пользоваться
различными цифровыми
носителями информации
2
умение работать в файловой
системе
3
умение выполнять ввод
цифровой и аналоговой
информации в персональный
компьютер с различных
носителей
Количество
баллов
Критерии оценки
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
Не выполнено
Выполнено полностью
Выполнено частично
Не выполнено
Выполнено полностью
1
0
2
1
0
2
Выполнено частично
Не выполнено
1
0
ИТОГО:
69
6 баллов
Критерии оценки ПК 1.3.
Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
Количество
баллов
Критерии оценки
умение конвертировать файлы Выполнено полностью
с цифровой информацией в
Выполнено частично
различные форматы
Не выполнено
Выполнено полностью
умение работать в файловой
Выполнено частично
системе
Не выполнено
умение выполнять ввод
Выполнено полностью
цифровой и аналоговой
Выполнено частично
информации в персональный
Не выполнено
компьютер с различных
носителей
1
2
3
2
1
0
2
1
0
2
1
0
ИТОГО:
6 баллов
Критерии оценки ПК 1.4
Обрабатывать аудио- и визуальный контент средствами звуковых, графических и
видеоредакторов.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
умение использовать
редакторы для обработки
аудио- и визуальный
контентов
обоснованность выбора
звуковых,
графических и видеоредакторов для обработки
аудио, визуального контента и
медиа файлов
1
2
Демонстрация
мультимедийных продуктов
3
Количество
баллов
Критерии оценки
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
Выполнено полностью
0
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
0
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
Не выполнено
ИТОГО:
1
0
6 баллов
Критерии оценки ПК 1.5
Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую
итоговую продукцию из исходных аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов
средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
Критерии оценки
70
Количество
баллов
1
2
3
4
умение пользоваться
возможностями редакторов
для создания и
воспроизведения
видеороликов, презентаций,
слайд-шоу, медиафайлов
Обоснованность выбора
средств
персонального компьютера и
мультимедийного
оборудования для
воспроизведения аудио,
визуального
контента и медиа
-файлов
Скорость и техничность
создания и
воспроизведения
видеороликов,
презентаций, слайд
-шоу, медиафайлов и другой
итоговой
продукции
Демонстрация
мультимедийных продуктов
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
0
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
0
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
0
Выполнено полностью
Выполнено частично
Не выполнено
ИТОГО:
2
1
0
8 баллов
Критерии оценки ПК 1.6
Выполнять ввод и обработку информации в базах данных.
№
п/
п
Наименование параметра
качества
1
умение использовать
редакторы баз данных для
хранения, большого объема
информации
2
3
Технология создания форм и
отчетов в базах данных
Поиск необходимой
информации в базах данных
по заданным условиям
Количество
баллов
Критерии оценки
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
Выполнено полностью
0
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
Выполнено полностью
0
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
ИТОГО:
Критерии оценки ПК 1.7.
Создавать и обрабатывать 3-мерные изображения
71
0
6 баллов
№
п/
п
Наименование параметра
качества
1
умение использовать
возможности редакторов
трехмерных изображений для
создания и обработки
изображений
2
3
4
Обоснованность выбора
программы для создания
трехмерного изображения
Скорость и техничность
создания трехмерных
объектов
Демонстрация трехмерного
изображения
Количество
баллов
Критерии оценки
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
0
Выполнено полностью
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
Выполнено полностью
0
2
Выполнено частично
1
Не выполнено
Выполнено полностью
Выполнено частично
Не выполнено
ИТОГО:
72
0
2
1
0
8 баллов
4.4. Перечень заданий, выполняемых в ходе экзамена (квалификационного)
Таблица 9. Перечень заданий экзамена
Номер и содержание
задания
Билет № 1
Билет № 2
Билет № 3
Билет № 4
Билет № 5
Билет № 6
Билет № 7
Билет № 8
Билет № 9
Билет № 10
Билет № 11
Билет № 12
Билет № 13
Билет № 14
Билет № 15
Билет № 16
Билет № 17
Билет № 18
Билет № 19
Билет № 20
Билет № 21
Билет № 22
Оцениваемые
компетенции
Теоретическая часть
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2, 1.3
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.3,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.4
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.3, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.4
ОК 1 – ОК 7
73
Тип задания
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
Билет № 23
Билет № 24
Билет № 25
Билет № 26
Билет № 27
Билет № 28
Практическое задание № 1
Практическое задание № 2
Практическое задание № 3
Практическое задание № 4
Практическое задание № 5
Практическое задание № 6
Практическое задание № 7
Практическое задание № 8
Практическое задание № 9
Практическое задание
№ 10
ПК 1.5
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.5, 1.6,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.5, 1.6,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.5, 1.7,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.1, 1.2,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.3, 1.7,
ОК 1 – ОК 7
Практическая часть
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.2, 1.4,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.4, 1.5,
ОК 1 – ОК 7
ПК 1.6
ОК 1 – ОК 7
74
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
вопрос для устного ответа
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
практическое задание
Приложение 1. Задания для оценки освоения МДК
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА
по МДК.01.01 Технология создания и обработки цифровой мультимедийной информации
профессия 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Вариант № 1
1. Постоянное запоминающе устройство служит для хранения?
а) программы пользователя во время работы
б) особо ценных прикладных программ
в) особо ценных документов
г) постоянно используемых программ
д) программ начальной загрузки компьютера и тестирования его узлов
2. В каком устройстве ПК производится обработка информации?
а) внешняя память
б) дисплей
в) процессор
3. Архитерктура компьютера – это?
а) техническое описание деталей устройств компьютера
б) описание устройств для ввода-вывода информации
в) описание программного обеспечения для работы компьютера
4. Сканеры бывают?
а) горизонтальные и вертикальные
б) внутренние и внешние
в) ручные, роликовые и планшетные
г) матричные, струйные и лазерные
5. Установите соответствие?
Назначение
Устройство
1. Устройство ввода
а) монитор
2. Устройство вывода
б) принтер
в) дискета
г) сканер
д) дигитайзер
6. В операционной системе Windows собственное имя файла не может содержать
символ?
а) вопросительный знак
б) запятую
в) знак сложения
7. Расширение имени файла, как правило, характеризует?
а) время создания файла
б) объем файла
в) место, занимаемое файлом на диске
г) тип информации, содержащей в файле
8. Текстовые документы имеют расширения?
а) *.exe
б) *.bmp
в) *.txt
г) *.com
75
9. Размер файла в операционной системе определяется?
а) в байтах
б) в битах
в) в секторах
г) в кластерах
10. Основные функции редактирования текста?
а) выделение фрагментов текста
б) установка межстрочных интервалов
в) ввод текста, коррекция, вставка, удаление, копирование, перемещение
11. Текстовый редактор – это прикладное программное обеспечение, используемое?
а) создания текстовых документов и работы с ними
б) создания таблиц и работы с ними
в) автоматизации задач бухгалтерского учета
12. Адрес ячейки в электронной таблице определяется?
а) номером листа и номером строки
б) номером листа и именем столбца
в) названием столбца и номером строки
г) именем, присваиваемым пользователем
13. Данные в электронной таблице могут быть?
а) текстом
б) числом
в) оператором
г) формулой
14. Диапазон ячеек электронной таблицы задается?
а) номерами строк первой и последней ячейки
б) именами столбцов первой и последней ячейки
в) указанием ссылок на первую и последнюю ячейку
г) именем, присваиваемым пользователем
15. Диаграмма изменится, если внести изменения в данные таблицы, на основе которых
она создана?
а) да
б) нет
16.Табличный процессор – это программный продукт, предназначенный для?
а) обеспечения работы с табличными данными
б) управления большими информационными массивами
в) создания и редактирования текстов
г) работы с текстом
17. Основной элемент электронной таблицы?
а) поля
б) ячейки
в) данные
г) объекты
18. Документ, создаваемый по умолчанию приложением MS Excel называется?
а) документ 1
б) имя изначально задается пользователем
в) безымянный
г) книга 1
19. Одной из основных функций графического редактора является?
а) масштабирование изображений
б) хранение кода изображений
в) создание изображений
г) просмотр и вывод содержимого видеопамяти
76
20. Графика с представлением изображения в виде совокупности объектов называется?
а) фрактальной
б) растровой
в) векторной
г) прямолинейной
21. Видеоконтроллер – это?
а) дисплейный процессор
б) программа, распределяющая ресурсы видеопамяти
в) электронное энергозависимое устройство для хранения информации о графическом
изображении
г) устройство, управляющее работой графического дисплея
22. Устройствами для хранения мультимедийной информации являются?
а) звуковые карты
б) видеокарты
в) мультимедийные презентации
г) компакт-диски (CD и DVD- диски)
23. Выбрать устройства ввода и вывода звуковой информации?
а) ввод-колонки, вывод-наушники
б) ввод-микрофон, вывод наушники
в) ввод-компакт-диск, вывод колонки
г) ввод-компакт-диск, вывод-микрофон
24. Группа web – страниц, принадлежащим одной и той же фирме, организации или
частному лицу и связанных между собой по содержанию?
а) сайт
б) сервер
в) хост
г) папка
д) домен
Выберите несколько вариантов ответа
1. Программное обеспечение делится на...
a.
прикладное;
b.
системное;
c.
инструментальное;
d.
компьютерное;
e.
процессорное.
2. Что не стоит включать в электронные сообщения, памятуя о том, что подавляющее их
большинство передается по Интернету в незашифрованном виде?
a.
свои персональные данные
b.
приглашение на обед
c.
имена и пароли доступа
d.
номера кредитных карточек
3. Функциями графического редактора являются:
a.
создание изображений;
b.
хранение кода изображения;
c.
редактирование изображений;
d.
просмотр и вывод содержимого видеопамяти.
4. Укажите программы-архиваторы:
a.
WinZip;
b.
Word;
c.
WinRar;
d.
WordArt;
77
e.
Excel.
5. В чем преимущества векторной графики?
a.
в том, что она быстро загружается;
b.
в том, что его размеры можно изменять, не теряя сильно в качестве;
c.
в том, что оно занимает небольшой объем памяти при сохранении;
d.
в том, что векторное изображение легче рисовать.
Установите соответствие
Подберите к изображению программы её название:
A.
Блокнот
B.
Google Chrome
C.
MS Word
D.
Антивирус Касперский
5
E.
Paint
6
F.
MS Access
1
2
3
4
Вставьте пропущенные слова
1.
Совокупность программ, позволяющих организовать решение задач на компьютере –
это _______.
2.
Сжатие одного или более файлов с целью экономии памяти и размещения сжатых
данных в одном архивном файле – это __________.
3.
Адрес ___________ почты записывается по определенной форме и состоит из ______
частей, разделенных символом @.
4.
Пиксель – это _______ объект, используемый в _________ графическом редакторе.
5.
Объект Windows, предназначенный для объединения файлов и других папок в группы это__________________.
Вариант № 2
1. Устройство для вывода текстовой и графической информации на различные твердые
носители?
а) монитор
б) принтер
в) сканер
г) модем
2. Графический планшет (дигитайзер)- устройство?
а) для компьютерных игр
б) при проведении инженерных расчетов
в) для передачи символьной информации в компьютер
г) для ввода в ПК чертежей, рисунка
3. Установите соответствие?
Назначение
1. Устройство ввода
2. Устройство вывода
Устройство
А) дисплей
Б) принтер
78
В) жесткий диск
Г) сканер
Д) клавиатура
4. Для правильной работы периферийного устройства драйвер этого устройства должен
находиться?
а) в оперативной памяти
б) на жестком диске
в) на инсталяционных дискетах
г) выведен на печать
5. Стандартной программой в ОС Windows являются?
а) Калькулятор
б) MS Word
в) MS Excel
г) Internet Explorer
д) Блокнот
6. С данными каких форматов не работает MS Excel?
а) текстовый
б) числовой
в) денежный
г) дата
д) время
е) работает со всеми перечисленными форматами данных
7. Данные в электронной таблице могут быть?
а) текстом
б) числом
в) оператором
г) формулой
8. Функции СУММ() относится к категории?
а) логические
б) статистические
в) математические
г) текстовые
9. Элементным объектом, используемым в растровом графическом редакторе, является?
а) точка (пиксель)
б) объект (прямоугольник,круг и т.д.)
в) палитра цветов
г) знакоместо (символ)
10. Сетка из горизонтальных и вертикальных столбцов, которую на экране образуют
пиксели, называется?
а) видеопамять
б) видеоадаптер
в) растр
г) дисплейный процессор
11. Деформация изображения рисунка – один из недостатков?
а) векторной графики
б) растровой графики
12. Архитерктура компьютера – это?
а) техническое описание деталей устройств компьютера
б) описание устройств для ввода-вывода информации
в) описание программного обеспечения для работы компьютера
13. Текстовые документы имеют расширения?
79
а) *.exe
б) *.bmp
в) *.txt
г) *.com
14. Текстовый редактор – это прикладное программное обеспечение, используемое?
а) создания текстовых документов и работы с ними
б) создания таблиц и работы с ними
в) автоматизации задач бухгалтерского учета
15. Устройствами для хранения мультимедийной информации являются?
а) звуковые карты
б) видеокарты
в) мультимедийные презентации
г) компакт-диски (CD и DVD- диски)
16. Мультимедийную презентацию отличает наличие в ней:
а) текста
б) рисунков
в) звука
г) фотографий
д) анимации
17. Фотография «Я на море» сохранена в папке Лето на диске D:/, укажите его полное
имя?
а) D:/Лето/Я на море.txt
б) D:/Лето/Я на море.jpg
в) D:/Я на море.jpg
г) D:/Лето/Я на море.аvi
18. Web- страницы имеют расширение?
а) .HTM
б) .THT
в) .WEB
г) .EXE
д) .WWW
19. Для хранения файлов, преднахначенных для общего доступа пользоватлей сети,
используется?
а) хост-компьютер
б) файл-сервер
в) рабочая станция
г) клиент – сервер
д) коммутатор
20. Выбрать устройства ввода и вывода звуковой информации?
а) ввод-колонки, вывод-наушники
б) ввод-микрофон, вывод наушники
в) ввод-компакт-диск, вывод колонки
г) ввод-компакт-диск, вывод-микрофон
21. Персональный компьютер – это?
а) устройство для работы с текстовой информацией
б) электронное устройство для обработки чисел
в) электронное устройство для обработки информации
22. Драйвер – это?
а) устройство длительного хранения информации
б) программа, управлющая внешним устройством
в) устройство ввода
г) устройство вывода
80
23. При подключении компьютера у телефонной сети используется?
а) модем
б) факс
в) сканер
г) принтер
24. Провайдер- это?
а) устройство для подключения к Интернет
б) поставщик услуг Интернет
в) потребитель услуг Интернет
г) договор на подключение к Интернет
Выберите несколько вариантов ответа
1. Web-страницы имеют формат (расширение)...
a.
*.txt
b.
*.htm
c.
*.doc
d.
*.exe
e.
*.html
2. Как можно вставить рисунок в текстовый документ MS Word?
a.
из графического редактора;
b.
из файла;
c.
из коллекции готовых картинок;
d.
из меню Файл;
e.
из принтера.
3. Какое действие нельзя выполнить с объектом операционной системы Windows?
a.
Создать;
b.
Открыть;
c.
Разбить;
d.
Копировать;
e.
Порвать.
4. Какие операции мы можем выполнять над векторными графическими
изображениями?
a.
Копировать;
b.
Вырезать;
c.
Вставить;
d.
Переместить;
e.
Удалить;
f.
Все варианты.
5. Какие действия мы можем выполнить со вставленной формулой?
a.
мы можем её редактировать;
b.
мы можем рассчитывать значения в этой формуле;
c.
удалить эту формулу;
d.
копировать эту формулу.
Установите соответствие
Подберите к изображению браузера его название:
1
A.
Opera
81
2
B.
Internet Explorer
3
C.
Mozilla Firefox
4
D.
Netscape Browser
5
E.
Google Chrome
6
F.
Yandex
Вставьте пропущенные слова
1.
Отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен
вводимый с клавиатуры символ – это _________.
2.
Стандартная программа, осуществляющая работу с графической информацией,
штриховыми и растровыми изображениями называется,____________.
3.
Активная ячейка – это ячейка, в которой выполняется __________________.
4.
Редактирование текста представляет собой - процесс _________ _________ в
имеющийся текст.
5.
Браузер - прикладное программное обеспечение для просмотра__________________
содержания веб-документов, компьютерных файлов и их каталогов; управления вебприложениями; а также для решения других задач.
Эталоны ответов:
№ задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
1 вариант
Тестовое задание
д
в
а
в
1-г, д
2- а,б
а
г
в
а
в
а
в, г
а, б, г
в, г
а
а
б
г
в
в
г
82
2 вариант
б
г
1-г, д
2 – а, б
б
а, д
е
а, б, г
в
а
в
б
а
в
а
г
б, г, д
б
а
б
б
в
22
23
24
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
г
б
б
а
а
б
Выберите несколько вариантов ответа
abc
be
acd
abc
abc
ce
ac
abcdef
bc
acd
Установите соответствие
E
D
D
A
B
F
F
C
C
B
A
E
Вставьте пропущенные слова
программное обеспечение
курсор
архивация
MS Paint
электронной, двух
ввод данных
элементарный (точечный),
внесения изменений
растровом
папка
веб-страниц
Критерии оценивания:
«5» - 38-40 правильных ответов
«4» - 30-37 правильных ответов
«3» - 20-29 правильных ответов
«2» - менее 20 правильных ответов
83
Лист согласования
Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год
Дополнения и изменения к комплекту КОС на учебный год по профессиональному модулю
ПМ.01 Ввод и обработка цифровой информации
В комплект КОС внесены следующие изменения:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Дополнения и изменения в комплекте КОС обсуждены на заседании МК
_______________________________________________________
«_____» ____________ 20_____г.
(протокол № _______ ).
Председатель МК ________________ /___________________/
84
Электронно-библиотечная система 
