ПМ.01 _Оформление и компоновка технической документации

Приложение 5.1
к ПОП по профессии
09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ОФОРМЛЕНИЕ И КОМПОНОВКА ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ

2023 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

МОДУЛЯ
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.01 ОФОРМЛЕНИЕ И КОМПОНОВКА ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
1.1. Цель и планируемые результаты освоения профессионального модуля
В результате изучения профессионального модуля обучающихся должен освоить
основной вид деятельности Оформление и компоновка технической документации,
и соответствующие ему общие компетенции, и профессиональные компетенции:
1.1.1. Перечень общих компетенций

Код
ОК 01
ОК 02
ОК 03

ОК 04

Наименование общих компетенций
Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности
применительно к различным контекстам
Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации
информации, и информационные технологии для выполнения задач
профессиональной деятельности
Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное
развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере,
использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных
ситуациях.
Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

ОК 05

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном
языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и
культурного контекста

ОК 06

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать
осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих
ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и
межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного
поведения
Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению,
применять знания об изменении климата, принципы бережливого
производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

ОК 07

ОК 08

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления
здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания
необходимого уровня физической подготовленности

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и
иностранном языках

1.1.2. Перечень профессиональных компетенций
Код

Наименование видов деятельности и профессиональных компетенций

ВД 1

Оформление и компоновка технической документации

ПК 1.1.

Выполнять ввод и обработку текстовых данных.

ПК 1.2.
ПК 1.3.

Выполнять преобразование данных, связанных с изменениями структуры
документов.
Выполнять разметку и форматирование документов различных форматов.

ПК 1.4.

Конвертировать аналоговые данные в цифровые.

ПК 1.5.
ПК 1.6.

Выполнять подготовку цифровых данных для дальнейшей обработки и
архивирования.
Формировать запросы для получения информации в базах данных

ПК 1.7.

Выполнять операции с объектами базы данных.

1.1.3. В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен1:

Владеть навыками

Уметь

набора и редактирования текста;
выполнения операций с фрагментами текста;
создания сложного многостраничного документа;
создания и редактирования документов в облачных сервисах;
создания списков рисунков, литературных источников и
оглавлений;
разметки и форматирования документов;
оформления документов таблицами;
работы в табличных процессорах;
создания новых и использование стандартных шаблонов
документов;
сохранения документов в различных цифровых форматах;
сохранения документов в облачных хранилищах;
совместной работы в группе редакторов;
преобразования и перекомпоновки данных;
применения к тексту документа стилей и других средств
оформления;
сохранения, копирования и создания резервных копий
документов;
сканирования, распознавания и сохранения изображений и текста;
ведения и актуализации информационных баз данных;
формирования запросов к базам данных;
применять современные текстовые редакторы и процессоры;
использовать сочетания клавиш для редактирования и
форматирования документов;
применять средства форматирования;
создавать структурированные документы и документы слияния;
создавать документы на основе шаблонов;
сохранять документы в различных форматах;
применять средства совместного редактирования;
создавать, настраивать, применять стили в документе с помощью
текстового процессора;
изменять структуру и форму текстовых документов;
преобразовывать форматы и осуществлять перекомпоновку

Знать

данных в текстовых документах;
создавать сложные многостраничные документы с применением
импортирования и внедрения текстовых, табличных и
графических объектов из разных программных приложений;
работать с программами архивирования;
использовать
встроенные
функции
резервирования
в
современных текстовых процессорах;
применять средства ввода графической и текстовой информации;
выполнять обновление информации в базах данных;
формировать отчеты с помощью запросов к базам данных;
правила ввода, набора и редактирования текстовой информации;
инструментарий и особенности современных текстовых
редакторов и процессоров;
основные правила и требования к структуре документов;
правила форматирования документов;
возможности настольных издательских систем;
средства совместного редактирования;
стандарты форматов представления текстовых и табличных
документов;
понятие версий и совместимости форматов;
понятия публичных и приватных документов;
способы работы с документами в облачных хранилищах;
основные стандарты оформления текстовых документов;
структурные элементы текстовых документов;
виды и назначения периферийных устройств, их устройство и
принцип действия, интерфейсы подключения и правила
эксплуатации;
средства сканирования и распознавания текста;
виды и методы осуществления процесса резервирования данных;
виды и форматы средств архивирования;
виды и правила построения запросов к базам данных;
принципы организации информационных и архитектуру баз
данных;
основные положения теории баз знаний.
1.2. Количество часов, отводимое на освоение профессионального модуля

Всего часов ____294_______
в том числе в форме практической подготовки 144
Из них на освоение МДК 144
в том числе самостоятельная работа 8
практики, в том числе учебная 108
производственная 36
Промежуточная аттестация 6

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2.1. Структура профессионального модуля

Наименования разделов
профессионального модуля

ПК 1.1, ПК 1.2,
ПК 1.3, ПК 1.4
ОК 01, ОК 02,
ОК 04, ОК 05,
ОК 06, ОК 09
ПК 1.5, ПК 1.6,
ПК 1.7,
ОК 01, ОК 02,
ОК 04, ОК 05,
ОК 06, ОК 09
ПК 1.1 – ПК 1.7,
ОК 01 – ОК 09
ПК 1.1 – ПК 1.7,
ОК 01 – ОК 09

Всего

Обучение по МДК
В том числе

Практики
Промежуточная
аттестация.

Коды
профессиональны
х общих
компетенций

В т.ч. в форме
практической.
подготовки

Объем профессионального модуля, ак. час.

Учебная

Раздел 1
Выполнение работы по
подготовке и обработке
данных различных форматов

108

Раздел 2.
Манипулирование данными и
формирование запросов к базе
данных

Учебная практика

108

Производственная практика
(по профилю специальности),
часов
Промежуточная аттестация
Всего:

6
294

202

Всего,
час.

Лабораторных и
Самостоятельн
практических.
ая работа2
занятий

Производственна
я

108
36

108

Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах
объема профессионального модуля в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим
планом и содержанием междисциплинарного курса.
2

2.2. Тематический план и содержание профессионального модуля
Наименование разделов и
тем профессионального
модуля (ПМ),
междисциплинарных
курсов (МДК)
1

Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа
обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем, акад. ч. / в том
числе в форме
практической
подготовки, акад. ч.

Раздел 1 Выполнение работы по подготовке и обработке данных различных форматов
МДК.01.01 Выполнение работы по подготовке и обработке данных различных форматов
Тема 1.1. Инструментарий
Содержание
создания текстовых
1. Основные текстовые редакторы: возможности редакторов и форматы создаваемых
документов
документов.
2. Инструменты разметки, рассылки, рецензирования. Колонтитулы.
3. Особенности совместной работы с документами в облачных сервисах.
4. Основные требования к структуре документов.
В том числе практических занятий и лабораторных работ

Тема 1.2. Внедрение в
документы таблиц и
иллюстраций.

Тема 1.3. Преобразование и

Практическое занятие № 1. Ввод и редактирование текста с применением различных видов
шрифтов.
Практическое занятие № 2. Создание многостраничного текстового документа с применением
колонтитулов.
Практическое занятие № 3. Форматирование и сохранение документов в соответствии с
заданными параметрами.
Практическое занятие № 4. Создание и редактирование документов в облачных сервисах.
Содержание
1. Форматирование таблиц и табличных данных, внедрение таблиц.
2. Инструменты работы с графикой. Подготовка иллюстраций для вставки в документы.
3. Понятие стилевого оформления. Шаблоны документов.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 5. Оформление документов с таблицами.
Практическое занятие № 6. Оформление документов с иллюстрациями.
Практическое занятие № 7. Создание документов на основе шаблонов. Применение стилевого
оформления.
Содержание

108/
72/36
16/8

8
2
2
2
2
14/8
6
8
2
2
4
12/6

перекомпоновка документов.

1. Сканирование текстовых документов. Инструменты распознавания текста.
2. Применение импортирования и внедрения текстовых, табличных и графических объектов из
разных программных приложений.
3. Слияние и выявление различий в документах. Понятие версий.
4. Архиваторы. Защита документов от копирования и изменения.
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 8. Преобразование, конвертирование и осуществление перекомпоновки
в документах.
Практическое занятие № 9. Сохранение, копирование и создание резервных копий документов.
Тема 1.4. Получение
Содержание
информации от внешних
1. Виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов.
Методы конвертирования файлов.
источников
2. Назначение, разновидности графических редакторов. Сжатие изображений.
3. Подключение и передача информации от внешних устройств.
4. Сканирование и распознавание изображений.
5. Законодательство в области защиты интеллектуальной собственности
В том числе практических занятий и лабораторных работ
Практическое занятие № 10. Редактирование графических объектов.
Практическое занятие № 11. Получение информации заданной тематики из внешних источников
(из сети).
Практическое занятие № 12. Настройка параметров сканирования, сканирование и распознавание
текста.
Практическое занятие № 13. Сканирование и распознавание документов, содержащих графику.
Практическое занятие № 14. Получение информации от видеокамер, в том числе мобильных
устройств.
Практическое занятие № 15. Получение и использование снимков экрана.
Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 1
Обзор текстовых редакторов
Обзор графических редакторов
Обзор программ оптического распознавания документа
Раздел 2. Работа с данными в базах данных и электронных таблицах
МДК.01.02 Манипулирование данными и формирование запросов к базе данных
Тема 2.1. Хранение и
Содержание
обработка данных в
1. Основные табличные процессоры. Форматы электронных таблиц.
электронных таблицах
2. Инструменты и возможности электронных таблиц.
3. Математические и статистические функции. Построение и оформление графиков и диаграмм.
4. Фильтрация данных. Создание отчетов.

6
4
2
24/14

14
2
2
2
4
2
2
8
36/22
36/22
10/6
4

5. Ссылки между документами.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 1. Формирование электронной таблицы на основе текстовых
документов.
Практическое занятие № 2. Создание графиков и диаграмм на основе электронных таблиц.
Практическое занятие № 3. Формирование простых и сложных отчетов на основе электронных
таблиц.
Тема 2.2. Основы
Содержание
сопровождения баз данных
1. Современные СУБД, их возможности.
2. Типы и форматы данных.
3. Ключевые поля. Индексация информации в базах данных.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 4. Построение типовой базы данных по индивидуальным заданиям.
Практическое занятие № 5. Задание связей между таблицами базы данных
Практическое занятие № 6. Внесение информации в базу данных.
Содержание
1. Основные операции с данными в реляционных таблицах.
2. Виды запросов, структура запросов к базе данных.
3. Основные команды языка запросов SQL. Синтаксис команд поиска, удаления, замены,
добавления данных.
4. Запросы на выборку данных. Формирование отчетов на основании запросов.
5. Импорт и экспорт таблиц данных.
6. Разграничение прав пользователей для доступа к данным.
Тема 2.3. Актуализация
7. Защита, резервирование и архивирование данных. Регламенты обслуживания баз данных.
информации в базах данных.
8. Особенности хранения и поиска информации в базах знаний.
В том числе практических и лабораторных занятий
Практическое занятие № 7 Построение запросов на добавление и удаление данных в базу
данных.
Практическое занятие № 8. Построение запросов на изменение данных.
Практическое занятие № 9. Формирование отчетов на основании запросов.
Практическое занятие № 10. Импорт данных и конвертирование таблиц.
Практическое занятие № 11. Разграничение прав пользователей
Тематика самостоятельной учебной работы при изучении раздела 2
Учебная практика
Виды работ:
 применение современных текстовых редакторов и процессоров;
 формирование структурированных документов и документов слияния;

6
4
2
2
10/6
4
6
2
2
2
16/10

10
2
2
2
2
2

108









формирование документов на основе шаблонов;
сохранение документов в различных форматах;
применение средств совместного редактирования;
создание, настройка, применение стилей в документе;
изменение структуры и формы текстовых документов;
преобразование форматов и перекомпоновка данных в текстовых документах;
формирование сложных многостраничных документов с применением импортирования и внедрения текстовых,
табличных и графических объектов из разных программных приложений;
работа с программами архивирования;
использование встроенных функций резервирования;
применение средств ввода графической и текстовой информации;
обновление информации в базах данных;
формирование отчетов с помощью запросов к базам данных.






Производственная практика
Виды работ
 набор и редактирование текста;
 выполнение операций с фрагментами текста;
 создание сложного многостраничного документа;
 создание и редактирование документов в облачных сервисах;
 создание списков рисунков, литературных источников и оглавлений;
 разметка и форматирование документов;
 оформление документов таблицами;
 работа в табличных процессорах;
 создание новых и использование стандартных шаблонов документов;
 сохранение документов в различных цифровых форматах;
 сохранение документов в облачных хранилищах;
 совместная работа в группе редакторов;
 преобразование и перекомпоновка данных;
 применении к тексту документа стилей и других средств оформления;
 сохранение, копирование и создание резервных копий документов;
 сканирование, распознавание и сохранение изображений и текста;
 ведение и актуализация информационных баз данных;
 формирование запросов к базам данных.
Экзамен по модулю

Всего

294

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1. Для реализации программы профессионального модуля должны быть
предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория «Информационных технологий»:
 автоматизированные рабочие места обучающихся (процессор не ниже Core i5,
оперативная память объемом не менее 16 Гб или аналоги);
 автоматизированное рабочее место преподавателя (процессор не ниже Core i5,
оперативная память объемом не менее 32 Гб или аналоги);
 принтеры;
 МФУ;
 интерактивная доска;
 аудиосистема;
 проектор и экран;
 маркерная доска.
Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образовательной
организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов,
обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содержанием программ
профессиональных модулей, отвечающего потребностям отрасли и требованиям
работодателей.
Производственная практика реализуется в организациях любого профиля,
обеспечивающих деятельность обучающихся в профессиональной области Связь,
информационные и коммуникационные технологии.
Оборудование предприятий и технологическое оснащение рабочих мест
производственной практики должно соответствовать содержанию профессиональной
деятельности и дать возможность обучающемуся овладеть профессиональными
компетенциями по всем видам деятельности, предусмотренными программой,
с использованием современных технологий, материалов и оборудования.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации
должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для
использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда
образовательной организации выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже
печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список
может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1.
Белокопытов, А.В. Компьютерные технологии обработки информации / А.В.
Белокопытов. - М.: Белокопытов Алексей Вячеславович, 2019. - 243 c.
2.
Федорова, Г.Н. Основы проектирования баз данных: учебное пособие для студ.
учреждений сред. проф. образования / Г.Н. Федорова. – М.: Издательский центр
«Академия», 2018. – 224 с.
3.2.2. Основные электронные издания
12

1. Белаш В.Ю. Информационно-коммуникационные технологии: учебнометодическое пособие для СПО / Белаш В.Ю., Салдаева А.А. — Саратов, Москва:
Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2021. — 72 c. — ISBN 978-5-4488-1363-4, 978-5-44971401-5.
—
Текст:
электронный
//
IPR
SMART:
[сайт].
—
URL:
https://www.iprbookshop.ru/111182.html
2. Самуйлов, С. В. Информационные технологии. Основы работы в MS Word и Excel :
учебное пособие для СПО / С. В. Самуйлов, С. В. Самуйлова. — Саратов, Москва:
Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2023. — 96 c. — ISBN 978-5-4488-1585-0, 978-5-44971972-0. — Текст: электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART: [сайт]. —
URL: https://www.iprbookshop.ru/126617.html
3. Бурнаева, Э. Г. Обработка и представление данных в MS Excel : учебное пособие
для спо / Э. Г. Бурнаева, С. Н. Леора. — 2-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2022. —
156 с. — ISBN 978-5-8114-8951-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная
система. — URL: https://e.lanbook.com/book/185903
4. Трушков, А. С. Статистическая обработка информации. Основы теории и
компьютерный практикум : учебное пособие для спо / А. С. Трушков. — 2-е изд., стер. —
Санкт-Петербург : Лань, 2021. — 152 с. — ISBN 978-5-8114-6785-3. — Текст : электронный //
Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/152664
5. Журавлев, А. Е. Информатика. Практикум в среде Microsoft Office 2016/2019 / А. Е.
Журавлев. — 4-е изд., стер. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 124 с. — ISBN 978-5-50745697-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL:
https://e.lanbook.com/book/279833
3.2.3. Дополнительные источники
1. Грошев А.С. Основы работы с базами данных: учебное пособие для СПО / Грошев
А.С. — Саратов: Профобразование, 2021. — 255 c. — ISBN 978-5-4488-1006-0. — Текст:
электронный // IPR SMART: [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/102199.html

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Код ПК и ОК,
формируемых в рамках
модуля 3

Критерии оценки

ПК 1.1. Выполнять ввод и Сформирован
документ
на
обработку
текстовых основе заданного текста и
данных.
исходных файлов в соответствии
с условиями форматирования,
разметки и соблюдением стиля.
сохранен
в
ПК
1.2.
Выполнять Документ
преобразование
данных, указанном/указанных
связанных с изменениями формате/форматах.
структуры документов.

Методы оценки

Демонстрационный
экзамен.
Экспертные
наблюдения в процессе
выполнения
практических
и
лабораторных работ.

ПК 1.3. Выполнять разметку
и
форматирование
документов
различных
форматов.
ПК 1.4. Конвертировать Получены и оцифрованы данные
аналоговые
данные
в от
внешних
источников.
цифровые.
Оцифрованные
данные
обработаны в соответствии с
ПК
1.5.
Выполнять заданными критериями качества
подготовку
цифровых и выполнено их архивирование.
данных для дальнейшей
обработки и архивирования.
ПК
1.6.
Формировать Сформирован и представлен
запросы
для
получения отчет с заданными параметрами
информации в базах данных. на основании запроса к базе
данных.
ПК 1.7. Выполнять операции
с объектами базы данных.
ОК 01. Выбирать способы
решения
задач
профессиональной
деятельности применительно
к различным контекстам.

- обоснованность постановки
цели, выбора и применения
методов и способов решения
профессиональных задач;
адекватная
оценка
и
самооценка эффективности и
качества
выполнения
профессиональных задач

Демонстрационный
экзамен.
Экспертные
наблюдения в процессе
выполнения
практических
и

Личностные результаты обучающихся учитываются в ходе оценки результатов освоения профессионального
модуля
3

лабораторных работ.
ОК
02.
Использовать
современные
средства
поиска,
анализа
и
интерпретации информации,
и
информационные
технологии для выполнения
задач
профессиональной
деятельности.

использование
различных
источников,
включая
электронные
ресурсы,
медиаресурсы,
Интернетресурсы, периодические издания
по специальности для решения
профессиональных задач

ОК 03. Планировать и
реализовывать собственное
профессиональное
и
личностное
развитие,
предпринимательскую
деятельность
в
профессиональной
сфере,
использовать
знания
по
финансовой грамотности в
различных
жизненных
ситуациях.

- демонстрация ответственности
за принятые решения
- обоснованность самоанализа и
коррекция
результатов
собственной работы;

ОК
04.
Эффективно
взаимодействовать
и
работать в коллективе и
команде.

взаимодействовать
с
обучающимися,
преподавателями и мастерами в
ходе
обучения,
с
руководителями
учебной
и
производственной практик;
обоснованность
анализа
работы
членов
команды
(подчиненных)

ОК 05. Осуществлять устную
и
письменную
коммуникацию
на
государственном
языке
Российской Федерации с
учетом
особенностей
социального и культурного
контекста.

- Демонстрировать грамотность
устной и письменной речи, ясность
формулирования
и
изложения мыслей

ОК
06.
Проявлять
гражданскопатриотическую позицию,
демонстрировать
осознанное поведение на
основе
традиционных
общечеловеческих

- соблюдение норм поведения во
время учебных занятий и
прохождения
учебной
и
производственной практик,

Экспертное
наблюдение,
при
выполнении работ по
учебной
и
производственной
практикам

ценностей, в том числе с
учетом
гармонизации
межнациональных
и
межрелигиозных
отношений,
применять
стандарты
антикоррупционного
поведения
ОК
07.
Содействовать
сохранению
окружающей
среды, ресурсосбережению,
применять
знания
об
изменении
климата,
принципы
бережливого
производства,
эффективно
действовать в чрезвычайных
ситуациях

эффективное
выполнение
правил ТБ во время учебных
занятий,
при
прохождении
учебной и производственной
практик;
- демонстрация знаний и
использование
ресурсосберегающих
технологий в профессиональной
деятельности

ОК
08.
Использовать
средства
физической
культуры для сохранения и
укрепления здоровья в
процессе
профессиональной
деятельности
и
поддержания
необходимого
уровня
физической
подготовленности

- эффективность использовать
средств физической культуры
для сохранения и укрепления
здоровья
при
выполнении
профессиональной
деятельности.

ОК
09.
Пользоваться
профессиональной
документацией
на
государственном
и
иностранном языках

- эффективность использования
в
профессиональной
деятельности
необходимой
технической документации, в
том числе на английском языке.